如何做好一名辅导员

《如何做好一名辅导员》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----一．一、要清醒认识到从事学生工作是难得的人生际遇实际上，无论是将来从事行政工作还是从事教学工作、无论是在学校发展还是走向社会，学生工作经历都是一笔最重要的财富。一个称职的学生工作者必然能够享受到工作带来的最大幸福。这份幸福，主要来自学生，来自因为自己的努力工作辛勤培养之后学生的进步和成才；这份幸福，源自学生对我们工作的认可和拥戴；这份幸福，源自学生毕业之后对我们的尊重和怀念；这份幸福，源自我们自身通过努力工作取得如此巨大的进步，包括能力和机遇把握层面；一定不

2、要把当前的工作甚至辛苦当作负担和包袱，要学会欣赏和享受它，因为它真得值得你去享受和尊重。二、爱，是做好学生工作的精髓1.对学校无保留的爱，是做好工作的前提了解所在学校、热爱工作单位，才能真正有针对性的做好工作；学校的历史、学校的性质、学校的培养方向、学校的工作流程、学校领导和老师工作的习惯和氛围、学生的层次等，都是朋友们必须了解，且在了解基础上发自内心的热爱的内容。当然，热爱并不是全盘接受，爱的最佳表现就是要善意的、创造性的发现其中存在的问题，采取科学合理的方法，以恰当的方式帮助克服和改变；作为其中的一分

3、子，立场和态度决定着效果。一个对自己工作单位始终格格不入的人，不会真正理解如何才能干出成绩，也不会真正踏踏实实的投入工作，当然也永远与机遇无缘。2.对工作无保留的爱，是做好这项工作的关键选择你所爱的，爱你所选择的。一旦选择，不爱、不投入，不会给你带来任何好处，只能让你成为抱怨、沮丧和失败的俘虏；逃避和排斥都不是办法。辅导员工作很辛苦，压力也很大。既然从事这个工作，就要勇敢的面对它，学会享受它。一旦思路转换，就会发现这份工作充满挑战和乐趣，你可以将自己的想法和思路在所负责领域大胆尝试，并享受成功的快乐。3.

4、对学生无保留的爱，是做好这项工作的关键爱学生，才能真正了解学生，才能设身处地为学生着想，做好工作。学生，无论有什么缺点，都是如此的可爱，要学会发现学生的长处。爱学生的关键之处，在于了解学生真实的想法，在于围绕着学生成长成才做一些有益的工作，最好还有在学校整体目标基础上的创新——站在学生的立场和需要上做工作十分的重要。三、做好学生工作必须具备几种精神1.乐于奉献精神。乐于奉献，甘于奉献是做好做学生工作的首要应具备的精神；不要认为你的付出和奉献没有人看到，一分耕耘一分收获，你现在的每一分付出都必然会在将来得到

5、回报，回报的方式可能千差万别，但都将让你受益匪浅。只有没有功利心的付出，才会得到超出想象的补偿；功利的做工作，必将得不偿失。2.吃苦耐劳精神。为青年人，承担学生工作的辛苦，是完成肩上承担责任所要求，正确看待此时的辛苦，才能够投入的创造性的做好本职工作，换个角度来思考，苦就是甜；有苦才有甜，此时不苦，将来受苦；苦尽甘来的道理不用多讲。3.积极向上精神。工作和个人发展都要高标准，要有长远的发展目标，但要切忌好高骛远；得过且过甚至消极应付，无疑是慢性自杀；始终保持积极向上的心态，无论对工作、对个人发展都十分重要

6、。4.团结互助精神。任何工作都需要协作才能完成，团结出干劲，团结出效率，团结出成绩，而且要注意与辅导员、与教师都要搞好团结。团结互助精神更要通过言传身教传递给学生。5.与人为善精神。这一点不用多讲，是作为一名文明人，一名公民所必须具备的精神。与人为善，针对的是所有我们工作、生活所面对的对象；与人为善，是对他人的关心、呵护、理解和包容，也包括正确对待善意的批评和严格的要求。6．敢于争先精神。敢为人先，勇于进取，对于青年思想工作者至关重要，对于不断提升自身素质，提--学习资料分享------WORD格式--可

7、编辑--专业资料-----高各方面能力意义重大。四、学生工作需要我们培养具备多方面能力1.创新能力。把每一项工作都当成创新的平台，一定会将工作做到精彩。与此同时，自身以及学生从创新实践中得到的历练，弥足珍贵2.表达能力。良好的表达能力是做好学生导师的基本功，表达能力强弱一定程度上影响工作的效果。3.协调沟通能力与上上下下沟通，是每天都要做的事情，是几乎每一件工作都要做得事情；与所有打交道的对象实现良好的沟通，是生存和生活的基本要求。4.组织能力。做学生工作最需要也最能锻炼的就是组织能力，从日常管理到课余活

8、动，都是锻炼和考验组织能力的大好机会。5.抗挫折能力。随时准备经受挫折和失败的考验，抗挫折能力绝不是可有可无。6.学习能力。每个人需要不断地学习，我们更需要不断更新我们的知识结构，跟上学生成长进步的步伐，跟上时代前进的步伐，自主自觉学习的意识和能力显得尤为重要。二．一、积极认真地贯彻学院、系部制定的各项规章制度学院是学生学习、生活的地方，学院和系部制定的各项规章制度都是以学生利益为出发点的。然而，学生在执行学院、系部的规章制度