2012年邳州教师招聘考试真题及答案

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----2012邳州市教师招聘考试真题试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1、儿童身心发展过程中出现的加速现象，反映了个体身心发展的（）A连续性与阶段性B定向性C不平衡点D差异性2、复习旧知以学习新知，这事对直觉的（）的利用。A选择性B理解性C整体性D恒长性3、一个人在察觉他人情感后自己也体验到与之相同的情感称为（）A分享B同情C移情D投射4、做该做的哪怕不想做，不做不该做的，哪怕想做。这是意志的（）A自觉性B果断性C坚韧性D自制性5、接受喜欢自己的自我意识的（）A自我认识B自我体检C自我监控D自

2、我完善6、对自己认识过程的认识反省修正属于（）A元认识B心智技能C认知策略D学习习惯7、“教学有法，教无定法”这说明教师的劳动具有（）的特点。A示范性B创造性C长期性D复杂性8、学生的道德发展顺序为（）A情、知、意、行B知、情、意、行C行、知、情、意D知、情、行、意9、“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”这体现了教学的（）A启发性原则B因材施教原则C巩固性原则D循序渐进原则10、一眼认为，教学是（）A教师教的活动B学生学的活动C教师教和学生学的统一活动D教师指导下学生学的活动】11、“让学校的每一面墙说话”的做法属于（）A说服教育法B情景陶冶法C榜样示范法D

3、实际锻炼法12、由国家教育部门制定的有关教学和教育的指导性文件是（）A教科书B教学计划C课程标准D教学目的13、“六艺”是指（）A理、乐、射、御、书、数B礼、乐、射、体、书、数C礼、乐、射、文、书、数D理、艺、射、御、书、数14、学校指派学生参加商业庆典活动的行为侵害了学生的（）A健康权B名誉权C隐私权D受教育权15、新修订的{中华人名共和国义务教育法}规定，实施义务教育不收（）A学费B杂费C学费和杂费D住宿费--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----二、判断题。（本大题共14小题，每小题1分，共14分）16、注意是独立的心理过程

4、。（）17、机械识记并不是死记硬背。（）18、挫折教育的目的是为了将来避免挫折。（）19、因为成年有知识经验，所以儿童与成人交往比与同伴交往更有发展价值。（）20、在当代社会竞争能力比合作精神更重要。（）21、变式就是变化形式不变本质。（）22、德育就是政治思想教育。（）23、教育的个体功能是指教育要促进学生身心的健康发展。（）24、教师专业知识就是指学科知识。（）25、教师和教材是课程资源的一部分。（）26、客观题答案明确，判断公正，所以正在考试试题中越多越好。（）27、班主任的基本任务是管好学习，提高成绩。（）28、学生全面发展的评价指标指标体系就是指学科

5、学习目标。（）29、义务教育包括小学教育和初中等教育。（）三、简答题。（本大题共5小题，每小题5分，共25分）30、举例说明三种有效识记的策略。31、个性结构包括哪些内容？请就其中的一点介绍自己表现。32、班主任如何组织和培养班集体？请就其中的一方面说说具体的做法。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----33、简要评述奥苏贝尔的有意义教授学习。34、影响个体身心发展的因素有哪些？各在儿童的生命发展中发挥了什么具体作用？四、案例分析题。（本大题共两小题，每小题8分，共16分）35、“教育的理想是为了一切的人，无论是城市的还是乡村的

6、，富贵的还是贫贱的，聪慧的还是笨拙的；教育的理想是为了人的一切，无论是品德的还是人格的，生理的还是心理的，智力的还是情感的。”试用所学的教育理论阐述你对这句话的理解。36、根据新课标的理念自定教学内容。并回答下列四个问题：（1）用一句话概括自定的教学内容；（2）设计该内容的教学目标（3）设计该内容的课堂导语（4）说明这两个设计的理论依据。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----五、教育写作。（本大题共30分）以“替学生想想”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）题目自拟（2）角度自选，不必面面俱到（3）诗歌除外。文体自

7、选（4）文中不得出现真实人名、地点。2012年邳州市教师招聘真题试题答案一、CBCDBABBBCBBADC二、16、错17、错18、错19、错20、错21、错22、错23、对24、错25、对26、错27、错28、错29、错三、30.（1）对人名、电话号码、外语单词等知识记忆经常会用到复述策略；（2）对一些复杂知识的记忆可以通过精加工策略中的记忆术、做笔记、提问等方式进行；（3）也可以对材料进行归类和列提纲的组织策略进行学习。31.（1）个性结构包括个性倾向和个性心理特征，其中个性倾向性包括个体的兴趣、需要、动机、信念、理想、价值观和世界观；个性心理特征包括能力

8、、性格和气质。（2）略32.（1）确定