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《2019部编二年级下册语文期中测试AB卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！部编二年级下册语文期中检测A卷时间：60分钟 满分：100分一、基础训练营。(50分)1．在加点字的正确读音下画横线。(9分)咨询(xún shún)建筑(zù zhù)油腻(nì niu)陀螺(tuó tóu)懊丧(sāng sàng)泥泞(nìn nìng)的确(dí dē)炸酱(zhà zhá)一泡尿(pào pāo)2．读拼音写词语。(8分)3．查字典,填空。(11分)(1)“母”用音序查字法应先查音序( ),再查音节( )。“母”的第三笔是( ),可组词(
2、 )、( )。(2)“炒”用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。跟“炒”的部首相同的字还有( )、( )等。(3)“赚、赔、贫”用部首查字法,应查部首( ),带这个部首的字大多与( )有关。4．把词语补充完整。(6分)大( )小巷 四( )八方 摇摇( )( )昏头昏( )恋恋不( )( )空如洗14/14精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！5．写出下面加点词语的反义词。(4分)(1)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。( )(2)有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”(
3、)(3)笋芽儿脱下一件件衣服。( )(4)一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。( )6．给句子加上正确的标点。(6分)(1)明天你能和我一起去图书馆吗(2)奶奶今天做了红烧茄子香煎豆腐水煮鱼葱爆羊肉等一大桌菜都是我喜欢吃的7．照样子,写句子。(6分)(1)例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。海边的沙滩是我们的快乐天地。_______________________________________________________(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。___________
4、____________________________________________二、综合展示厅。(7分)8．积累运用。(3分)(1)爸爸常说：“平时肯帮人,______________。”所以,在生活中,别人有了困难,我们应该伸出援助之手。(2)看到刚刚钻出地面的小草,我会想起白居易的诗句：“________________,__________________。”14/14精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！9．彤彤不小心把依依借给她的铅笔弄丢了,她要怎么跟依依说？依依会怎么回答呢？想一想,写一写
5、。(4分)彤彤：_________________________________________________依依：_________________________________________________三、课本直通车。(11分)10．___________妆成一树高,万条垂下___________。11．离离____________草,_____________一枯荣。12．“春节到,____________,____________,_____________。”我最喜欢的传统节日是____
6、________,它在每年的_____________,在这一天大家都要_____________。13．小信成则____________。四、阅读检阅台。(12分)快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷,怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地,就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸,做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
7、爸爸笑着说：“帮助别人,你就会得到快乐。”14/14精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。14．找出文中的一对反义词。(2分)( )——( )15．小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他____________________,后来他_____________________________________,成了一只快乐的小公鸡。(3分)16．老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？(4分)___________________________
8、____________________________________________________________________________________17．你认为怎样做才能快乐呢？(3分)_______________________________________________________五、习作百花园。(20分)18．先把四幅图连起来观察,发生了什么？再一幅一幅仔细观察,
