【部编人教版】九年级下册道德与法治期中试卷

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1、部编人教版九年级下册道德与法治期中试卷【注：本考试形式为开卷，全卷共四个大题，满分50分，45分钟完成。】一、选择题：下列各小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）题号12345678910答案1.2017年2月26日，井冈山宣告在全国贫困县中率先脱贫“摘帽”，“贫困样本”变身“脱贫榜样”！见此报道，小慧发出以下感叹，不恰当的是A.我国坚持以人为本的科学发展观B.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则C.距离2020年全面建成小康社会的目标更近一步D.以改革创新为核心的井冈山精神指引人们不懈奋斗2.造成右图漫画《只

2、吃菜心》的原因是只吃菜心①有些地方农产品残留物严重超标②我国应该加强节约资源的国策，走可持续发展的道路③我国处于社会主义初级阶段，一些企业的责任感有待提高④资源开发不尽合理、不够科学A.①③B.①④C.③④D.②③3.全国人大常委会第二十五次会议作出决定，将民法总则草案提请2017年3月的十二届全国人大第五次会议审议。这说明A.全国人民代表大会具有重大事项决定权B.法律靠国家强制力保证实施B.法律由国家制定或认可D.人民代表大会制度是我国的根本制度4.某市针对农民工流动性特点，建立了农民工子女学籍随来随走的机制，实行“人在籍在，有走籍走，籍随人走，跟踪到底”的管理

3、办法。此项措施①有利于未成年人的成长与发展②有利于农民工子女履行受教育的义务③有利于保障农民工子女受教育权④能杜绝逃学、辍学行为的再发生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.今年是香港回归祖国20周年。20年间，香港继续保持原有的社会制度与生活方式不变，继续保持国家金融、贸易、航运中心地位，继续被公认为全球最具竞争力的地区和最自由的经济体之一。这说明①“一国两制”是香港繁荣稳定的“守护神”②民族区域自治制度符合我国国情③“一国两制”是正确的，具有强大的生命力④香港要提高国际地位就必须走社会主义道路A.①②B.③④C.②④D.①③6.小李在工地辛苦工作一年，工

4、地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是A.请求劳动争议调解委员会调解B.到当地人民法院状告工地负责人C.向当地政府有关部门反映问题D.通过媒体曝光工地负责人的行为7.中学生林超通过新闻了解到，国务院教育督导委员会正在开展春季开学专项督导检查工作。检查以开学条件保障和学校安全工作为重点，更重视学生资助政策、农村小规模学校经费保障和校车安全、学生欺凌与暴力等人民群众关心的热点问题。这说明①义务教育具有统一性的特征②未成年人享有特殊的社会保护③此举有利于维护学生的受教育权④此举有利于促进教育公平和社会稳定A.②

5、③④B.①③④C.①②④D.①②③8.在一节以“人物肖像”为主题的美术课上，晓飞突然想起同桌小明因为动作慢大家给他起外号叫他“拖二哥”，于是画了一只乌龟的漫画，并在旁边写上小明的名字。以下说法正确的是A.同学给小明取外号，侵害了小明的姓名权B.晓飞画乌龟并注明是小明，侵害了小明的肖像权C.晓飞正确行使了自己的权利，却没有忠实履行义务D.晓飞和给小明起外号同学的行为都是错误的，应承担相应的责任9.王馨在“青少年科技创新大赛”中荣获二等奖，他把获得的2000元奖金全部捐给孤儿院。他这一行为是在行使A.专利权B.荣誉权C.财产收益权D.财产处分权10.某地旅游执法总队发

6、出通告：导游陈某在带团中存在辱骂游客、胁迫游客购物行为，给予导游陈某吊销导游证、旅行社停业整顿、旅行社负责人处以2万元的处罚。据此可以判断①陈某的行为具有严重社会危害性②旅行社的行为属于行政违法行为③陈某侵害了旅客的自主选择权④游客有较强的维权意识A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③二、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）11.阅读右侧漫画，运用相关知识回答问题。（1）漫画反映了什么社会现象？（1分）（2）学习了法律知识的你会对漫画中的人们说些什么呢？（3分）12.重庆市卫计委于日前正式公布《“健康重庆2030”规划》（以下简称《规划》），提出到20

7、30年，我市基本形成15分钟基本医疗卫生服务圈，全面建成具有一定国际影响的国家级区域医疗中心，主要健康指标进入全国前列。这是重庆下的很大一盘棋，实现从婴儿到老人的全面覆盖。（1）政府的重拳出击是为了保护公民的什么权利？你对此权利有何认识？（2分）（2）青少年正处于生长发育的关键阶段，该如何积极响应此次《规划》呢？（2分）13.小林在14岁这天收到了妈妈送给他的生日礼物：一部智能手机和一封妈妈写给他的信。亲爱的儿子：　　生日快乐!看到新手机你一定很开心，可是，妈妈也要与你“约法三章”。①虽然你有接打电话的自由，但在图书馆、学校等公共场合要将手机调成静音或关机。②不能

8、用手机传播