教案人教版小学五年级语文下册全册教案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教学进度表2011年2月28日周次日期计划进度实际完成进度备注一2月28日—3月4日1、3课1、3课二3月7日—11日2、4——回顾·拓展一2、4——回顾·拓展一三八放假半天三3月14日—18日6、7、8课6、7、8课四3月21日—25日5、9课、回顾·拓展二5、9课、回顾·拓展二五3月28日—4月1日10、12、11课10、12、11课3—5日放假六4月4日—8日11、13课、回顾·拓展三11、13课、回顾·拓展三七4月11日—15日14、15、16课14、15、16课八4

2、月18日—22日16、17课、回顾·拓展四16、17课、回顾·拓展四九4月25日—4月29日机动周机动周十5月2日—6日18、20、19课、18、20、19课、五一放假三天十一5月9日—13日19、21课、回顾·拓展五19、21课、回顾·拓展五十二5月16日—20日综合性学习综合性学习十三5月23日—27日22课、23课、24课22课、23课、24课十四5月30日—6月3日24课、回顾·拓展七24课、回顾·拓展七4—6日放假十五6月6日—10日25、27、26课25、27、26课十六6月13日—17日26、28课、回顾·

3、拓展八26、28课、回顾·拓展八十七6月20日—24日复习复习十八小学语文课程标准五、六年段教学目标识字与写字：1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。阅读：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。4、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达

4、效果。5、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。6、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。7、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。9、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用

5、法。10、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵优秀诗文60篇(段)。11、利用图书管、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。习作：1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4、学写读书笔记和常见应用文。5、根据表达需要，正确使用常用的标点符号。6、修改自己的习作，并主动与他人交换修

6、改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。7、习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。口语交际：1、与人交流能尊重、理解对方。2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。4、表达要有条理，语气、语调适当。5、能根据交流的对象和场合，稍作准备，作简单的发言。6、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。综合性学习：1、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。2、策划简单的校园活动和社会活动，对所

7、策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。　　本册教学目标1、认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，

8、能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。7、能写简