甘肃2018-2019学年高二历史上学期第一次月测习题

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1、2018年—2019年第一学期高二历史第一次月考时间:90分钟一、选择题:(共24题,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1.西方学者认为,公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象为A.诸子并立、百家争鸣B.以法为教、焚书坑儒C.罢黜百家、独尊儒术D.崇儒尚佛、兼收并蓄2.针对当时“天下无道……礼乐征伐自诸侯出”的社会现状,孔子主张A.克己复礼B.为政以德C.仁者爱人D.有教无类3.梁启超曾说,如果让孔子当国民政府的教

2、育总长,他一定会像法国那样,把教育部改为教育美术部,把国立剧场和国立学校看得一样重,并且还会改良戏曲,到处开音乐会,忙个不停。这说明儒家A.主张用仁爱之心调节和协调社会关系B.强调有教无类,注重发展私立教育C.注重美育对道德修养的辅助作用D.注意借鉴不同文明,进行教育改革4.先秦某思想家主张:“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下于治,合于善也。”这位思想家是A.孟子B.墨子C.韩非子D.荀子5.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中载:“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除;而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学

3、者看作可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。”文中的他们是指A.儒家学派B.道家学派C.法家学派D.墨家学派6.冯天瑜所著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述,“……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我,盲目自足,因循守旧,不思进取等等劣根性,都与之直接相关。”以下哪一学说对上述的影响最大A.“大一统”B.“罢黜百家,独尊儒术”C.“三纲五常”D.“天人感应”7.汉武帝统治时期,儒学大师董仲舒提出:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”这一思想主张提出的根本目的是A.否定先秦时的思想文化成就B.扼制各种学术思想

4、自由发展C.加强专制主义中央集权统治D.进一步提升儒学的政治地位8.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”学说9.文天祥抗元被俘,但他在异族强权面前,正气浩然,风骨铮铮,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是( )A.黄老之学  B.佛学  C.程朱理学   D.陆王心学10.儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩A.民为贵,社稷次之,君为轻B.制天命而用之C.天人感应,君权神授  D.为天下之大害者,君而

5、已矣11.明末清初的进步思想家提倡以史为鉴,将学术研究与社会现实相结合,由此而形成的思想是A.经世致用B.工商皆本C.民主科学D.重农抑商12.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是A.继承和发展了战国时期的“民本”思想B.从根本上否定君主制C.提出了“经世致用”的主张D.反映了商品经济的发展13.韩非子指出:“明君使其群臣,不游意于法之外,不为惠于法之内……”这里,他强调的是A.君主制定法律B.法律受制于君权C.法律的权威性D.君臣均受法律制约14、“智者学派作为职业教师向雅典公民有偿传授辩论、演说、修辞的技巧,他们竭力强调自由,认为一切

6、制度、法律和道德都是人为的产物。苏格拉底喜欢在大街上以提问和交谈的方式讨论各类问题,他针对当时民主泛滥、道德沦丧的现象,认为公民应该具备美德。”智者学派与苏格拉底的最主要区别是A.智者学派以传授知识作为谋生手段,苏格拉底不以此作为谋生手段B.智者学派注重辩论演说的教学方法,苏格拉底注重提问交谈的教学方法C.智者学派关注个人的自由,苏格拉底关注个人的道德D.智者学派赞成民主制,苏格拉底反对民主制15、普罗泰戈拉提出:“人是万物的尺度。”孟子说:“万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。”由此可知,两人思想的共性是A.承认超自然力量的存在B.突显品德的重要性C.强调

7、人类思维的相对性D.强调人的地位和作用16、“柏拉图解释某人的一句名言时说:“事物对于你自己,就是它向你呈现的样子,对于我,就是它向我呈现的样子。”据此判断他解释的名言是A.人是万物的尺度B.美德即知识C.认识你自己D.吾爱吾师,吾尤爱真理17.关于布雷顿森林体系建立的背景,表述正确的是A.贸易保护主义的弊端已被革除B.各资本主义国家经济出现繁荣局面C.美国的经济实力受到严重削弱D.英美苏中等大国间的合作仍在维持18.1948年11月,国民政府宣布金圆券大幅贬值后,上海中央银行柜台前老百姓都急于将金圆券兑换成黄金或美元。当时美元像黄金一样被抢购的主要原因是A

8、.《马斯特里赫特条约》的发表B.《中美友好通商航海条

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