九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版

九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版

ID:35761041

大小:25.81 KB

页数:6页

时间:2019-04-16

九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版_第1页
九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版_第2页
九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版_第3页
九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版_第4页
九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版_第5页
资源描述:

《九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第4课时)sectionb(1a_1e)教案人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit6Whenwasitinvented?类别课时要点重点单词1.crispyadj.脆的;酥脆的;2.saltyadj.咸的;3.souradj.酸的,有酸味的;4.customern.顾客。重点句式1.---Didyouknowpotatochipswereinventedbymistake?---Ididn’tknowthat.Whoinventedthem?---PotatochipswereinventedbyacookcalledGeorgeGrum.---我不知道,是谁发明的?---土豆条是由一个

2、叫GeorgeGrum的厨师发明的。2.Thecustomerthoughtthepotatoeswerenotthinenough.顾客认为土豆不够薄。3.Finallyheputlotsofsaltonthemsotheyweresaltyenough.最后他在他们上面撒了许多盐以使他们足够咸。第四课时SectionB(1a~1e)I.知识目标II.课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成单词。1.Idon’tlikelemonsbecausetheyaretoosour.2.LucyandL

3、ilyaretwins.Peopleoftenmistakethemforeachother.3.Forarestaurant,customersarethemostimportant.4.Thefishwastoosaltybecausemymomputtoomuchsaltonit.5.Weoftenputthefoodintothefridgetokeepitfreshinsummer.§课堂导学方案回顾:在前面的课程我们已经学习并了解了几种有用的发明,它们在很大程度上改变了我们的生活,使我们的生活更丰富多彩

4、。下面提几个简单的问题来回顾上节课的内容:4.Whenwasthetelephoneinvented?______________________________________________4.Canyouimaginethelifewithouttelephones?______________________________________________5.Whatdoyouthinkisthemosthelpfulinvention?___________________________________

5、___________4.Whatwouldyoumostliketoinventifyoucould?______________________________________________环节说明:课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容,巩固了被动语态,同时,让他们知道创新和发明可以改善人类的生活,要勇于开拓、创新。Step2完成教材1a-1e的任务1.要求学生翻开课本P45,迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务in1a.然后要求4名同学给出自己的答案,并进行个读,齐读。(2分钟)要

6、求学生完成1b部分的任务:Writethenameofadifferentfoodaftereachword.然后邀请几名同学给出自己的答案。并把收集的答案列举在黑板上。(4分钟)参考案例sweetbananas;crispychips;saltynoodles;sourgrapes3.听第一遍录音,完成课本上1c部分的任务:ListenandcircleTorF.(2分钟)1.T2.F3.T4.F5.F6.T4.听第二遍录音,完成课本上1d部分的任务:Listenandcompletethesentences.(

7、2分钟)5.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列对话。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。(3分钟)Doyoulikepotatochips?Doyouknowhowthepotatochipswereinvented?Now,let'slistenandfillintheblanks.Potatochipswereinventedbymistake.TheywereinventedbyachefcalledGeorgeCrum.Onedayacustomerthoughtth

8、efriedpotatoesweren'tthinenoughandweren'tsaltyenough.SoGeorgecutthemreallythinandcookedthemforalongtimeuntiltheywerecrispy.Andhesprinkledalotofsaltonthemsotheyweresalty.6.听第三遍录音,并打

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。