2018-2019版物理高一、高二同步系列课堂讲义人教版阶段检测(一)

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1、--WORD格式---可编辑---阶段检测(一)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分。1～6题为单项选择题，7～10题为多项选择题)1.在以下情况中可将所研究的物体看成质点的是()A.观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点B.研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”C.研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹D.研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自

2、行车都不能看成质点解析观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以把航空母舰看做质点，故A错误；研究“嫦娥”“玉兔”两器分离过程中的技术动作时，不能把“玉兔”看成质点；C情景中物体的大小和形状能忽略，可看成质点；研究自行车的运动时，若研究自行车的平动时，自行车可以看成质点，D错误。答案C2.在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是()解析在真空中物体只受重力作用，苹果和羽毛的加速度相同，都是重力加速度，--WORD格式--可编辑-

3、--精品资料分享----WORD格式---可编辑---故任意时刻都在同一高度，且是加速，频闪间距不断变大，C正确。--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---答案C3.纯电动汽车不排放污染空气的有害气体，具有较好的发展前景。某辆电动汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，制动后能在2m内停下来，如果该汽车以40m/s的速度行驶，则它的制动距离应该是()A.2mB.4mC.8mD.16m2解析2，＝－v0∝2由于0－v0＝，位移x0，故初速度是原来的两倍，位移应2axx2

4、av是原来的4倍，即8m，C正确。答案C4.一辆汽车刹车后做匀减速直线运动直到停止，已知汽车在前一半时间内的平均－()速度为v，则汽车在后一半时间内的平均速度为1－1－A.4vB.3v1－－C.2vD.v解析初速度为零的匀加速直线运动，前半段时间与后半段时间内的位移之比为1∶3，末速度为零的匀减速直线运动的逆过程就是初速度为零的匀加速直线运－3x－x动，故该车前一半时间与后一半时间的位移之比为3∶1，则v＝t，v′＝t，联22－－v′＝3，B正确。立得v答案B5.(2017山·西太原五中检测)已知长为L的

5、光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始1以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的3时，它沿斜面已下--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---滑的距离是()--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---LA.3LB.9--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---C.3L3LD.6--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---解析若物体到达底

6、端时的速度为v，对于整个下滑过程有v2－0＝2aL，当物体--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---v时，下滑的距离为v2′，由以上两式可得L，B正速度为L′，则有()－0＝2aLL′＝339确。答案B6.利用传感器与计算机结合，可以自动得出物体运动的图象。某同学在一次实验中得到运动小车的速度—时间图象如图1所示，由此图象可知()图1A.18s时的加速度大于13s时的加速度B.小车做曲线运动C.13s末小车距离出发点最远D.小车前10s内的平均速度比后10s内的

7、大解析由v－t图象的斜率大小表示小车的加速度大小可知，18s时小车的加速度大于13s时小车的加速度，A正确；v－t图象只表示直线运动，B错误；小车在0～20s内速度方向不变，故C错误；由v－t图线下的面积等于物体在这段时10s内的位移小于后－x间内的位移知前10s内的位移，由v＝t知小车前10s内的平均速度比后10s内的小，故D错误。答案A7.如图2所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图甲所示的位置，经过7s后指针指示在图乙所示的位置，若汽车做变速直线运动，有关上

8、述过程，下列说法正确的是()--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---图2--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式---可编辑---A.由图直接读出的是汽车运动的平均速度B.由图乙直接读出的是汽车运动7s时的瞬时速率C.汽车运动的平均加速度约为5.7m/s2D.汽车运动的平均加速度约为1.6m/s2--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式-