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时间:2019-04-14
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1、求解数列通项公式的常用方法数列是高考中的重点内容之一,每年的高考题都会考察到,小题一般较易,大题一般较难。而作为给出数列的一种形式——通项公式,在求数列问题中尤其重要。本文给出了求数列通项公式的常用方法。一.观察法例1:根据数列的前4项,写出它的一个通项公式:(1)9,99,999,9999,…(2)(3)(4)解:(1)变形为:101-1,102―1,103―1,104―1,……∴通项公式为:(2)(3)(4).观察各项的特点,关键是找出各项与项数n的关系。二、定义法例2:已知数列{an}是公差为d的等差数列,数列{bn}是公比为q的(q∈R且q≠1)的等比
2、数列,若函数f(x)=(x-1)2,且a1=f(d-1),a3=f(d+1),b1=f(q+1),b3=f(q-1),(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;解:(1)∵a1=f(d-1)=(d-2)2,a3=f(d+1)=d2,∴a3-a1=d2-(d-2)2=2d,∴d=2,∴an=a1+(n-1)d=2(n-1);又b1=f(q+1)=q2,b3=f(q-1)=(q-2)2,∴=q2,由q∈R,且q≠1,得q=-2,∴bn=b·qn-1=4·(-2)n-1当已知数列为等差或等比数列时,可直接利用等差或等比数列的通项公式,只需求得首项及公差公比。三、
3、 叠加法例3:已知数列6,9,14,21,30,…求此数列的一个通项。解易知∵……各式相加得∴一般地,对于型如类的通项公式,只要能进行求和,则宜采用此方法求解。四、叠乘法例4:在数列{}中,=1,(n+1)·=n·,求的表达式。解:由(n+1)·=n·得,=··…=所以一般地,对于型如=(n)·类的通项公式,当的值可以求得时,宜采用此方法。五、公式法若已知数列的前项和与的关系,求数列的通项可用公式求解。例5:已知下列两数列的前n项和sn的公式,求的通项公式。(1)。(2)解:(1)===3此时,。∴=3为所求数列的通项公式。(2),当时由于不适合于此等式
4、。∴注意要先分n=1和两种情况分别进行运算,然后验证能否统一。例6.设数列的首项为a1=1,前n项和Sn满足关系求证:数列是等比数列。解析:因为所以所以,数列是等比数列。六、阶差法例7.已知数列的前项和与的关系是,其中b是与n无关的常数,且。求出用n和b表示的an的关系式。解析:首先由公式:得:利用阶差法要注意:递推公式中某一项的下标与其系数的指数的关系,即其和为。七、待定系数法例8:设数列的各项是一个等差数列与一个等比数列对应项的和,若c1=2,c2=4,c3=7,c4=12,求通项公式cn解:设点评:用待定系数法解题时,常先假定通项公式或前n项和公式为某一
5、多项式,一般地,若数列为等差数列:则,(b、c为常数),若数列为等比数列,则,。八、辅助数列法有些数列本身并不是等差或等比数列,但可以经过适当的变形,构造出一个新的数列为等差或等比数列,从而利用这个数列求其通项公式。例9.在数列中,,,,求。解析:在两边减去,得∴是以为首项,以为公比的等比数列,∴,由累加法得==…===例10.(2003年全国高考题)设为常数,且(),证明:对任意n≥1,证明:设,用代入可得∴是公比为,首项为的等比数列,∴(),即:型如an+1=pan+f(n)(p为常数且p≠0,p≠1)可用转化为等比数列等.(1)f(n)=q(q为常数),
6、可转化为an+1+k=p(an+k),得{an+k}是以a1+k为首项,p为公比的等比数列。例11:已知数的递推关系为,且求通项。解:∵∴令则辅助数列是公比为2的等比数列∴即∴例12:已知数列{}中且(),,求数列的通项公式。解:∵∴,设,则故{}是以为首项,1为公差的等差数列∴∴例13.(07全国卷Ⅱ理21)设数列的首项.(1)求的通项公式;解:(1)由整理得.又,所以是首项为,公比为的等比数列,得注:一般地,对递推关系式an+1=pan+q(p、q为常数且,p≠0,p≠1)可等价地改写成则{}成等比数列,实际上,这里的是特征方程x=px+q的根。(2)f(
7、n)为等比数列,如f(n)=qn(q为常数),两边同除以qn,得,令bn=,可转化为bn+1=pbn+q的形式。例14.已知数列{an}中,a1=,an+1=an+()n+1,求an的通项公式。解:an+1=an+()n+1乘以2n+1得2n+1an+1=(2nan)+1令bn=2nan则bn+1=bn+1易得bn=即2nan=∴an=(3)f(n)为等差数列例15.已知已知数列{an}中,a1=1,an+1+an=3+2n,求an的通项公式。解:∵an+1+an=3+2n,an+2+an+1=3+2(n+1),两式相减得an+2-an=2因此得,a2n+1=
8、1+2(n-1),a2n=4+2(n-
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