2018_2019学年高中语文练案8柳永词两首(2)新人教版

2018_2019学年高中语文练案8柳永词两首(2)新人教版

ID:35693892

大小:27.20 KB

页数:3页

时间:2019-04-13

2018_2019学年高中语文练案8柳永词两首(2)新人教版_第1页
2018_2019学年高中语文练案8柳永词两首(2)新人教版_第2页
2018_2019学年高中语文练案8柳永词两首(2)新人教版_第3页
资源描述:

《2018_2019学年高中语文练案8柳永词两首(2)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、练案8 柳永词两首(2)本练案共2页,满分为40分,用时40分钟。一、阅读下面一首宋词,完成第1~2题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁!1.此词上片的景物描写有什么特点?(4分)答:境界寥廓,气势磅礴,绮丽悲壮;景中含情,寄寓离别之情。2.简析“误几回、天际识归舟”的意境。(6分)答:遥想佳人在妆楼上天天盼“我

2、”回家,看到多少次天边驶回的船帆,还以为是“我”的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔,进一步深化了自己的盼归之情。二、阅读下面这首词,完成3~4题。忆帝京柳永薄衾小枕凉天气,乍觉别离滋味。展转数寒更,起了还重睡。毕竟不成眠,一夜长如岁。也拟待、却回征辔;又争奈、已成行计。万种思量,多方开解,只恁寂寞厌厌地。系我一生心,负你千行泪。3.“展转数寒更,起了还重睡”两句词具有怎样的表达效果?请作简要分析。(5分)答:这两句是一个生动形象的细节描写,把相思者床头辗转反侧、忽睡忽起、不知如何是好的情状,毫不掩饰地表达了出来。4.

3、“系我一生心,负你千行泪”是千古流传的名句,请对这两句加以简要赏析。(5分)答:“系我一生心,负你千行泪”,语句通俗而又对仗工整,包含着沉挚的感情:我对你一生一世也不会忘记,但现在我却只能让你孤单无依,虽然你泪眼望穿,彻夜难眠。这一句恰到好处地总结了词中彼此相思的意脉,突出了以“我”为中心的怀人主旨。三、阅读下面这首宋词,完成5~6题。青玉案贺铸①凌波②不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。飞云冉冉蘅皋③暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。【注】 ①贺

4、铸,为人耿直,才兼文武,可惜官职低微。此词作于晚年退居苏州时。②凌波:形容女子轻盈的步态。③蘅皋:长满杜蘅的沼泽地。5.下列对本诗的理解,不恰当的两项是(4分)(CD)A.《青玉案》是北宋著名词家贺铸的代表作,被人誉为“绝唱”,广为流传,作者因此诗尾句被称为“贺梅子”。这似是一首恋词,但却写于词人的晚年,其中想必另有寄托。B.起首三句化用曹植《洛神赋》“凌波微步,罗袜生尘”,美人凌波微步,不过横塘,翩然径去,只能目送芳尘,惆怅极矣。“但”犹言仅、只。C.“锦瑟”一句提问,化用李商隐《锦瑟》中“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华

5、年。”悬揣佳人抚琴何人聆听,既是问人,也是自问,暗暗关合自己的遭际。D.“月桥”两句,想像其人的住处,笔触由内及外,月桥花院言其环境幽美,琐窗朱户言其房室富丽,佳人深闺幽居,外人不可得至,只有春光可及。可见,词人不独目送,亦且心随。美人迟暮之寂寞可见。E.“飞云冉冉蘅皋暮”是作者所居之地眼前的景色。谓词人独自痴立于暮色中,望佳人渺无踪迹,心中无限惆怅,提笔写下了断肠词句,自诩为“彩笔”“新题”。【解析】 C:词中“锦瑟华年谁与度?”典出李商隐《锦瑟》:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”问她美好的青春与谁共度,亦即悬揣其

6、无人共度之意。“锦瑟”并非实指,而是形容华年之美好。D:“笔触由内及外”错,应该是“由外及内”。6.“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”历来为人称道,请分析其妙处。(请分点作答)(6分)答:(1)词人连用三个比喻(博喻),(2)以烟草、风絮、梅雨三个意象合成一幅时空展衍的江南暮春烟雨图:“一川烟草”以面积广大比喻忧愁的深广;“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广;“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝。化抽象为形象,新颖别致,真切地表现出闲愁的无处不在、无法排遣,词人失意、迷茫、凄苦的内心世界可见。四、阅读下面

7、的诗歌,完成7~8题。诉衷情(金)吴激①夜寒茅店不成眠,残月照吟鞭,黄花细雨时候,催上渡头船。鸥似雪,水如天,忆当年。到家应是,童稚牵衣,笑我华颠②。【注】①吴激,宋人,出使金国被扣,留仕于金多年。此词写于其归家途中。②华颠,头发花白。7.下列各项对诗歌的解说或赏析最恰当的两项是(4分)(CE)A.上片“夜寒茅店不成眠,残月照吟鞭”两句化用“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,它们在艺术表现特点上也一致。B.“残月照吟鞭”用“残”饰“月”,表示诗人的悲伤之情;用“黄花细雨”营造一种哀伤孤寂的氛围。C.“鸥似雪,水如天”两句,承上转

8、下,诗人由眼前水行所见,唤起对记忆深处美好情景的神游。D.诗人用“童稚牵衣,笑我华颠”描写亲切温馨的场面,轻松活泼的家庭气氛,来表达此时自己欢快的心情。E.上片写景为主,营造氛围;下片重在抒情,情真意切。整首词用语清婉,哀而不伤。【解析】 A项在艺术表现上有别,本诗句情景交融,而“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是名词成句,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。