河南省镇平县第一高级中学2017_2018学年高一生物暑假强化训练之六实验班

《河南省镇平县第一高级中学2017_2018学年高一生物暑假强化训练之六实验班》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高一(实验班)生物暑假强化训练之六一、单选题(共40小题，每小题1.50分,共60分)1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　）A．等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D．检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法2.两性花植物的自交不亲和是由同源染色体上的等位基因SX（S1、S2…S15）控制的，此类植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉的SX基因与母本有相同的SX基因时，这种花粉的所有精子都不能完成受精作用，从而使自交不能产生后代．下列有关叙述正确

2、的是（　　）A．自然条件下，一般不存在SX基因的纯合个体如S1S1、S2S2等B．基因S1、S2…S15是同源染色体之间交叉互换后产生的C．基因型为S1S2和S2S4的亲本，正交和反交的子代基因型完全相同D．具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，须对母本进行去雄处理3．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（　　）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分

3、离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交4．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2．假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎．在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（　　）A．1：1     B．1：2      C．2：1    D．3：15．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将

4、这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（　　）A．3：2：1      B．1：2：1 C．3：5：1      D．4：4：16．研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型﹣﹣短体蚕，用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂交实验，结果如表，下列分析正确的是（　　）杂交组合F1短体蚕正常蚕实验一：短体蚕×正常蚕788810实验二：短体蚕×短体蚕1530790A．可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕B．短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果C．实验一F1个体随机交配，F2中短体蚕：正常蚕=2：3D．实验二F1的正常蚕与

5、短体蚕杂交，可检测正常蚕的基因型7．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（　　）A．增加发生基因突变的概率    B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNA    D．产生不同于双亲的基因组合8．下列有关纯合子的说法中，错误的是（　　）A．由相同基因的雄雄配子受精发育而来B．连续自交，后代性状能稳定遗传C．杂交后代一定是纯合子D．不含等位基因9．雄果蝇的某细胞正在进行细胞分裂，下列叙述正确的是（　　）A．如果细胞中有两条Y染色体，则染色体数一定是体细胞的两倍B．如果正在进行DNA分子复制，则染色体DNA一定由母链和互补子链组成C．如果细

6、胞中有同源染色体，且染色体分别向两极移动，则其核DNA分子数一定是体细胞的两倍D．如果细胞中染色体数与其体细胞的染色体数相等，则一定没有染色单体10.某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（　　）A．16、0、32、32   B．32、8、32、64        C．16、8、32、32   D．32、16、64、6411.下列各种细胞中，具有细胞周期的是（　　）A．神经细胞     B．卵细胞 C．蛙的红细胞   D．宫颈癌细胞12.下列关于基因的叙述中，错误的是（　　）A．基因中脱氧核

7、苷酸的排列顺序代表着遗传信息B．基因中所含的脱氧核苷酸共有四种C．基因中所含脱氧核苷酸共有成千上百个D．基因在染色体上，DNA分子的片断叫做基因13.关于下图的说法正确的是（  ）A. 此细胞是初级卵母细胞B. 此细胞中有染色单体4个C. 此细胞中含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个D. 此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体14.某男性基因型为YyRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中—个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个细胞为C1和C2。下列说法

8、不符合事实