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时间:2018-09-04
《河南省镇平县第一高级中学2017-2018学年高一(实验班)生物暑假强化训练之六含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家www.ks5u.com高一(实验班)生物暑假强化训练之六一、单选题(共40小题,每小题1.50分,共60分)1.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.等位基因之间分离,非等位基因之间必须自由组合B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D.检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法2.两性花植物的自交不亲和是由同源染色体上的等位基因SX(S1、S2…S15)控制的,此类植物能产生正常的雌、雄配子,但当花粉的SX基
2、因与母本有相同的SX基因时,这种花粉的所有精子都不能完成受精作用,从而使自交不能产生后代.下列有关叙述正确的是( )A.自然条件下,一般不存在SX基因的纯合个体如S1S1、S2S2等B.基因S1、S2…S15是同源染色体之间交叉互换后产生的C.基因型为S1S2和S2S4的亲本,正交和反交的子代基因型完全相同D.具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时,须对母本进行去雄处理3.孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说
3、法中,不正确的是( )A.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦B.解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近D.检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合体杂交4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎.在上述环境条件下,理论上该群体随机
4、交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( )A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1-12-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家5.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( )A.3:2:1 B.1:2:1 C.3:5:1 D.4:4:16.研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型﹣﹣短体蚕,用这种家蚕与正常体形家
5、蚕进行杂交实验,结果如表,下列分析正确的是( )杂交组合F1短体蚕正常蚕实验一:短体蚕×正常蚕788810实验二:短体蚕×短体蚕1530790A.可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕B.短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果C.实验一F1个体随机交配,F2中短体蚕:正常蚕=2:3D.实验二F1的正常蚕与短体蚕杂交,可检测正常蚕的基因型7.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代( )A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合8
6、.下列有关纯合子的说法中,错误的是( )A.由相同基因的雄雄配子受精发育而来B.连续自交,后代性状能稳定遗传C.杂交后代一定是纯合子D.不含等位基因9.雄果蝇的某细胞正在进行细胞分裂,下列叙述正确的是( )A.如果细胞中有两条Y染色体,则染色体数一定是体细胞的两倍B.如果正在进行DNA分子复制,则染色体DNA一定由母链和互补子链组成C.如果细胞中有同源染色体,且染色体分别向两极移动,则其核DNA分子数一定是体细胞的两倍D.如果细胞中染色体数与其体细胞的染色体数相等,则一定没有染色单体10.某动物的精子中有染色体16-12-w
7、ww.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( )A.16、0、32、32 B.32、8、32、64 C.16、8、32、32 D.32、16、64、6411.下列各种细胞中,具有细胞周期的是( )A.神经细胞 B.卵细胞 C.蛙的红细胞 D.宫颈癌细胞12.下列关于基因的叙述中,错误的是( )A.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息B.基因中所含的脱氧核苷
8、酸共有四种C.基因中所含脱氧核苷酸共有成千上百个D.基因在染色体上,DNA分子的片断叫做基因13.关于下图的说法正确的是( )A. 此细胞是初级卵母细胞B. 此细胞中有染色单体4个C. 此细胞中含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0个D. 此细胞分裂产生
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