出圈游戏C++程序设计报告书

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1、.河北联合大学2012-2013第2学期《软件设计基础-C++》课程设计报告设计名称：32题-出圈游戏1姓名：学号专业班级：学院：设计时间：2013年5月27日--2013年6月17日设计地点：学校机房指导教师评语：教师评定：自评成绩：指导教师签字：年月日《软件设计基础-C++》课程设计报告第10页，共10页目录1．课程设计目的32．课程设计任务与要求：33．课程设计说明书44．课程设计成果65.程序调试过程106.设计问题的不足和改进方案107.课程设计心得108.参考文献10《软件设计基础-C++》课程设计报告第10页，共10页1．课程

2、设计目的《软件设计基础-C++》课程设计是这门课程的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖C++的知识点，又接近工程实际需要。目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，帮助学生系统掌握C++这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任务。2．课程设计任务与要求：要求：本次课程设计利用《软件设计基础-C++》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，独立完成所布置

3、的任务。要求：1、对系统进行功能需求分析2、设计合理的数据结构和系统框架3、编程简练，程序功能齐全，能正确运行4、说明书、流程图要清楚5、课题完成后必须按要求提交课程设计报告任务：1．问题描述：假设有n个人按顺时针围成一圈，一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始报数，报到m时停止报数。报到m的人出列，然后从他原来所在的顺时针方向的下一个开始重新从1报数，报到m时停止报数并出列。如此下去，直至所有的人全部出列为止。要求按他们出列的顺序输出他们原来的序号和名字。2．问题的解决方案：本课程设计任务描述中，要实现从

4、键盘随机输入这两个数据完成出圈游戏。因此，需要根据运行时的实际要求，分配适当大小的存储区。当回答参加游戏的人数之后，即可为程序分配一块内存块，用来存入游戏者的名字和序号。但在计算中，需要将点到的人出圈，这是通过将对象的序号均变为0实现的。2．基本要求：（1）在头文件中声明SeqList类。（2）源代码程序要求必要的注释。（3）每个模块存入一个文件中，以多文件模式存储并调试程序。《软件设计基础-C++》课程设计报告第10页，共10页3．创新要求在基本要求达到后，可以进行创新设计，如使用动态存储管理（使用动态数组接收输入，并且参加游戏的人数和间

5、隔可变）。3．课程设计说明书⑴概要设计主要写模块说明，模块结构图，系统流程图（例N-S流程图）（五号，宋体）模块说明:在我设计的程序中一共包括了五个模块,分别是:SeqList声明，检查模块，接收模块，循环模块，输出模块五个模块。为了实现多次使用，就在主函数中加入了while循环。模块结构图：SeqList声明循环模块Joseph函数检查模块接收模块循环模块循环模块⑵详细设计总体流程图：main函数输出提示要求输入总人数初始化相关量用对象调用Joseph函数用SeqList类创建一个对象《软件设计基础-C++》课程设计报告第10页，共10页

6、各功能模块流程图：开始（1）调用Joseph函数实现出圈键盘上输入数据检查输入的数据是否符合要求是否符合要求输出相应的提示，并要求输入正确的数据不符合符合依旧不符合循环报数出圈直至留下一个人，并且每次出圈都输出符合是否符合要求输出最后一个相关信息结束（2）其余模块均为简单语句，不需画出流程图，只需注意语法《软件设计基础-C++》课程设计报告第10页，共10页4．课程设计成果程序源代码，运行结果（可用屏幕抓图的方法说明）（五号，宋体）(多页)#include#includeusingnamespacestd

7、;classSeqList//SeqList类声明{charname[10];public:voidGetNum();voidDispName(){cout<&);};voidSeqList::Joseph(vector&c)//Joseph函数定义（类外定义成员函数用::）{intm,star,i,j,k,s1;cout

8、<<"请输入间隔数m:";cin>>m;while(m>20)//间隔的控制{cout<<"间隔太大，请重新输入:";cin>>m;}cout<<"从第几个人的位置开始报数(不能