语文四年级下册各单元知识训练

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1、人教第八册第一单元知识训练点一、注音孔隙浙江洄水涡盘曲而上白皑皑似乎饮马走了一转　臀部仿佛二、组词亭（）暗（）暇（）罗（）庭（）谙（）瑕（）萝（）弛（）棉（）财（）梢（）驰（）绵（）材（）稍（）延（）原（）剧（）赠（）蜒（）源（）据（）憎（）似sì散sǎn倒dǎoshìsàndào卷juǎn磨móJuànmò三、照样子写词语和句子水平如镜峰峦雄伟溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。四、填空1、这个单元一共学了3首古诗词，分别是（），古词是（）。2、《独坐敬亭山》是朝诗人写的，表达了诗人（）的心情，其中“厌”字解释为（），“闲”字解释为（）；《望洞

2、庭》作者（）朝代（），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（），其中“和”字解释为（）。3、《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法（）。诗中的“谙”字读,解释为。4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（），眼前只有（），这时候，他的内心（）。5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（）。6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗：7、《桂林山水》一文的作者是（），人们对桂林山水的评价是（　　　　　）；这句话的意思是（）；在这篇课文中，作者从（　　）和（　　）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：　　　　；水：　　　　　），这样的美景让人仿

3、佛走进了（）的画卷，真是“（）”。8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是（），作者去双龙洞的路上看到（），听到（）；本文作者是按（15）顺序记叙的，分别介绍了（）。9、在我国的无数名山中，有五座山因为（）、（）被称为五乐，它们是（）；我国的五大淡水湖是（）。五、课内短文（一）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四

4、十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1、这段话选自课文（）。2、联系短文的内容，我知道“变化多端”的是意思是：_____________________。3、在文中找出下列词语的近义词。观看（）黑暗（）4、补充文中缺少的标点。5、这段话写出内洞的_____________________这些特点。其中我最感兴趣的特点是_______________，我是从文中的_______________

5、_________________________________这句话中体会出来的。6、根据短文展开想象，将下面的句子补充完整。石钟乳和石笋，形状变化多端，有的像___________________________有的像___________________________……（二）我见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。①这段话出自课文《》。②这段话主要写。③你最喜欢这段中这句话,请你仿写一句人教第八册第二单元

6、知识训练点一、组词使（）像（）遵（）备（）锤（）15驶（）橡（）尊（）惫（）捶（）僵（）嘲（）拦（）反（）欧（）疆（）潮（）栏（）返（）呕（）俄（）纹（）蛾（）蚊（）mēngzhésāizhāchā蒙méng折shé塞sài扎zhá差chàměngzhēsèzācī饮yǐn据jū中zhōng为wéi闷mēnyìnjùzhòngwèimèn二、写出下面词语的近义词。精湛—()拮据—()馈赠—()梦寐以求—()三、写出下面词语的反义词。深刻—()闷闷不乐—()善良—()疲惫不堪—()四、缩句1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。3、雨大得

7、像是从天上倒下来似的。五、扩句练习1月亮爬上来了。2灯笼亮了。3同学们打篮球。六、修改符号改正下面句子中的毛病。(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。(3)听了这件事，深受教育。(4)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。(5)我们的生活水平不断地改善。七、填空1《中彩那天》主要讲了（）的事，通过学习这篇课文，我明白了（15做人要诚实守信，只有得到人情和道义，才能获得更多真正的朋友，心灵才能获得宁静和快乐。这是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。）。2、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是（库伯先生并不知道自