毕业设计（论文）-基于电子技术的八路抢答器

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1、湘潭大学毕业设计说明书题目：八路抢答器的设计学院：职业技术学院专业：机电一体化技术学号：姓名：指导教师：完成日期：2012年4月12日23湘潭大学毕业设计任务书设计题目：八路抢答器的设计学号：20099202119学生姓名：李斌专业：机电一体化技术指导教师姓名（职称）：冷爱莲（讲师）系（教研室）主任：黄祯祥一、主要内容及基本要求：主要内容:抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛用。违规或超时有声音及光电显示报警；抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定；参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止

2、工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。　　基本要求:1.主要利用电子技术的相关知识完成抢答器硬件电路设计；2.设计可预置时间的定时电路,完成工作时钟电路的参数设计计算及器件选择。3.设计报警电路。每次有违规或超时现象时有声音及光电显示报警；4.设计时间显示电路,要求用两位显示,时间数字显示为倒计时方式。23二、重要研究的内容：1、抢答器电路原理组成方框图。2、参数设计计算及器件选择。三、进度安排：各阶段完成的内容起止时间1选题2011.1.10前2收集资料2011.3.10前3分析

3、、设计方案2011.3.10～3.304完成设计操作2011.4.1～4.155准备设计说明书初稿2011.4.16～4.256进行初稿的修改2011.4.26～5.87定稿2011.5.1前四、应收集的资料及主要参考文献：1、江晓安等．数字电子技术西安电子科技大学西安电子科技大学出版社，2004．　　　　　　　　2、宋春荣．　通用集成电路速查手册　山东科学技术出版社，2004．　　　　　　3、陈大钦．电子技术基础实验　高等教育出版社，2002．　　　　　　　　　　　　　4、童诗白．数字电子技术　高等教育出版社20

4、01．　　　　　　　　　　5、何小艇等．电子系统设计　浙江大学出版社，2000．　　　　　　　6、潘松.．VHDL实用教程电子科技大学出版社，2004．　　　　　　　　　7、郑家龙等．集成电子基础教程　高教出版社，2002．　　　　　　　8、康华光.电子技术基础.北京：高等教育出版社，2005．　　　　　　　　　　　　　9、何伟．现代数字系统实验及设计重庆大学出版社，2005．10、金唯香等.电子测试技术.湖南大学出版社，2004．23湘潭大学毕业设计评阅表学号20099202119姓名李斌专业机电一体化技术论文（

5、设计）题目八路抢答器的设计评价项目评价内容选题1．是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；2．难度、份量是否适当。能力1．是否有查阅文献、综合归纳资料的能力；2．是否有综合运用知识的能力；3．是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；4．是否具备一定的外文与计算机应用能力；5．工科是否有经济分析能力。论文质量1．立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理；实验是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表是否完备、整洁、正确；引文是否

6、规范；2．文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3．有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。工作量工作量是否饱满，论文篇幅、图纸`等是否达到规定要求。综合评价评阅人姓名（职称）：年月日23湘潭大学毕业设计鉴定意见学号：20099202119学生姓名：李斌专业：机电一体化技术毕业论文（设计说明书）27页图表：15张论文题目：八路抢答器设计内容提要：本设计说明重点描述了数码显示八路抢答器电路的组成、设计及功能特点，电路采用74系列常用集成电路进行设计，主要运用到编码器，译码器和锁存器，它采用74LS148来实

7、现抢答器的选号，采用74LS279芯片实现对号码的锁存，采用74LS192实现十进制的减法计数，采用555芯片产生秒脉冲信号来共同实现倒计时功能，采用74LS121单稳态芯片来实现报警信号的输出。该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，则系统中的蜂鸣器将发响，提示主持人本轮抢答无效，实现报警功能，若超过抢答时间则抢答无效。23指导教师评语指导教师姓名：2012年月日

8、答辩委员会意见经答辩委员会讨论，同意该毕业设计成绩评定为答辩委员会主任：2012年月日23目录摘要---------------------------------------------------------------------------3前言-----------------------------------------------------