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1、目录摘要1关键词1Abstract1Keywords2引言21高中地理教学现状22高中地理课堂教学有效性策略建构的基本原则32.1符合高中地理的教学特点32.2遵循学生认知规律33高中地理课堂的有效性教学策略43.1教师角度43.1.1知识导入43.1.2启发激励式43.1.3问题提问53.1.4灵活利用教材活动内容63.2学生角度63.2.1学会听课63.2.2学会做笔记63.2.3学会思考64结语7参考文献8高中地理课堂有效性教学策略研究摘要：提高高中地理的教学效率是所有高中地理教师的愿望,它的达成离不开课堂教学有效策略的实施。在传统教学中，许多教师提出了不少提高教学
2、有效性的方法和策略，随着地理新课程改革的开展和推广,学生的学和教师的教,教学内容和教学方法,以及师生互动方式都在发生着深刻的变革,这对地理教学提出了新的要求。在新课程背景下教师在制定实施高中地理课堂有效性策略时,要根据新课标教育理念及时转变教学观念,还要加强自身的理论学习,指导学生开展探究性的活动,把有效策略不断渗透到高中地理课堂的教学实践中来,让学生在质疑、交流、探讨、争辩的过程中主动获得知识和技能，体验问题提出和解决的过程与办法。关键词：高中地理；课堂教学；有效性；实施对策Abstract：Improvetheefficiencyofhighschoolgeograp
3、hyteachingisthewishofallthehighschoolgeographyteachers,it'stoleavetheclassroomteachingimplementationofeffectivestrategies.Intraditionalteaching,manyteachersputforwardmanywaysandstrategiestoimproveteachingeffectiveness,withthedevelopmentofthenewgeographycurriculumreformandthepromotion,thes
4、tudents'learningandteachers'teaching,teachingcontentandteachingmethods,aswellastheinteractionbetweenteachersandstudentsintheprofoundchanges,itputsforwardnewrequirementstothegeographyteaching.Teachersunderthebackgroundofnewcurriculuminseniorhighschoolgeographyclassroomactivitiesforimplemen
5、tationeffectivenessstrategy,accordingtothenewstandardeducationconcepttimelychangingteachingidea,alsostrengthentheirownlearning,guidestudentstocarryoutexploratoryactivities,effectivestrategyconstantlyinfiltrationtothehighschoolgeographyclassroomteachingpractice,letsthestudentinquestion,toc
6、ommunicate,discussanddebateintheprocessofthe7initiativetoacquireknowledgeandskills,experienceandtheprocessandmethodforsolvingtheproblem.Keywords:highschoolgeography;classroomteaching;effectiveness;implementationcountermeasures引言高中实施新课改以来，地理课堂教学状况已发生了变化：教材版本变得多样化，教材内容各自编排，形式各有特点；教学手段也逐渐现代化
7、，教学资源日益多元化。种种迹象表明，仅仅依靠以往照本宣科式的教学，是难以适应新形势下的教学理念。1高中地理教学现状审视高中地理教学现状，存在着诸多问题。首先是有些教师没有真正领会新课程的理念，还在穿新鞋走老路，不考虑学生的实际情况，讲解过多，包办过多，忽视过程与方法的训练，进行老套式灌输方法。其次是长期以来受“学好数理化，走遍天下都不怕”这种观点的影响。高中的文科备受冷落，优秀生大都选择了理科，而家长也对文科有偏见，觉得文科生没出路。所以文科生大部分是因为成绩不理想，无奈而选择的，只有一少部分是真真正正自己喜欢而选择的。还有就
