小学英语四年级上册导学案

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1、Unit1Myclassroom第一课时导学案设计人：唐爱玲审核人：唐爱玲温馨寄语：Wherethereisawill,thereisaway.（有志者事竟成。）学习内容（Learningcontents）人教版四年级上册Unit1PartALet’slearnLet’sdoPartCLet’ssing学习目标（Learningaims）(1)学习并掌握新单词：classroomwindowdoorpictureboardlight(本节学习重点)(2)理解并表演下列六个短句：Openthedoor.Turnonthelight.Sweepthefloor.Cleanthewindow.P

2、utupthepicture.Cleantheboard.(3)学习What’sintheclassroom？及其回答。(本节学习难点)(4)学唱“Intheclassroom”这首歌。知识链接：（Knowledgelinks）1.clean动词：打扫；擦干净形容词：干净的常用短语比较:Sweepthefloor.Cleanthewindow/board.2.反义词：open(打开)——close（关闭，合上）turnon（打开）——turnoff(关闭)注：turnon/off打开/关闭与电源有关的。学习指导（Learningguide）1.自主学习新单词classroomwindowd

3、oorpictureboardlight（试读，试翻译，可以借助单词表）2.听懂、会说、正确读写上面的单词(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）classroom()window()door()picture()board()light()2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？What’sintheclassroom？Aboard,twolights,man

4、ydesks,andchairs……Openthedoor.Turnonthelight.Sweepthefloor.Cleanthewindow.Putupthepicture.Cleantheboard.合作探究(Groupwork)1.把上面的单词大声读给你的组员听吧！相信你是最棒的！(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)教室里有什么？_____________________________________________________(2)一块黑板、两盏灯、许多桌子和椅子……________________

5、____________________________________小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了六个新单词：我还会问“教室里有什么？”在日常生活中我很勤劳还会用英语表达（六个短句）：巩固延伸(Consolidationandextension)我最棒。（）1What’sintheclassroom?A．教室里有什么？B.教室是什么？C.教室在哪？()2Cleantheboard.A．擦门B.擦窗户C.擦黑板()3Openthedoor.A.开门.B.开灯C.开窗户()4Sweepthefloor.A．打扫教室.B

6、．擦黑板.C．拖地.课堂检测(Test)一.判断。1window门（）2door教室（）3cleanthewindow擦窗户（）4openthedoor开门（）5putthepicture开灯（）二补全单词.wndowlghtoardpcturedromputerloorlassroomUnit1Myclassroom第二课时导学案设计人：唐爱玲审核人：唐爱玲温馨寄语：Pridegoesbefore,andshamecomesafter.（骄傲使人落后。）学习内容（Learningcontents）人教版四年级上册Unit1A.Let’stalkLet’schantC.Goodtoknow

7、学习目标（Learningaims）(1)能听懂会说有关描述教室的句子，如Wehaveanewclassroom.Let’sgoandhavealook.Wehave6newlights.Where’smyseat?It’snearthedoor.(本节学习重点，其中our,my的区分使用和near表示方位是难点。)(2)能跟着节奏吟唱歌谣。(3)了解西方国家相互尊重体谅对方的有关礼仪并正确使用Excuseme.Afte