《土力学与基础工程》课程教学大纲

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1、资料4.2四川农业大学本科教学大纲：土力学与基础工程《土力学与基础工程》课程教学大纲课程名称：土力学与基础工程总学时(学分)：80，其中讲授60学时，实验20学时，课程实习0天面向专业：农业建筑环境与能源工程一、课程的性质、地位和任务 本课程是农业建筑环境与能源工程专业的一门专业技术基础课。阐述了地基土的物理性质及分类、地基的应力和变形、土的抗剪强度以及土压力和地基承载力等土力学理论；重点论述浅基础的常规设计、连续基础、桩基础和挡土墙等设计计算原理；简明介绍地基勘察及软弱土地基的处理。反映了国内外的先进经验，与工程实际结合紧密，实用性较强。其主要目的是培养学生创造

2、思维和创造能力及处理工程实际问题的能力，注重加强基本理论知识、技能和能力的训练；对学生进行工程师的初步训练；它对训练学生掌握工程技术课的学习方法，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风有特殊的作用。二、课程的基本要求 (一)、理论知识方面学生学完本课程后，应达到如下要求： 1、熟悉土的物理性质及土的工程分类； 2、掌握土中应力和地基变形计算的基本理论； 3、掌握土的抗剪强度理论及地基承载力的计算；4、掌握土压力的计算及边坡的稳定分析；5、掌握挡土墙及天然地基上浅基础的设计计算方法；6、掌握桩基础的设计计算方法及软弱地基的处理；7、了解地基勘察和原位测试技术

3、以及室内土工试验方法。（二）、能力培养要求17课程负责人：杨萍大纲编制人：杨萍大纲共17页资料4.2四川农业大学本科教学大纲：土力学与基础工程结合本课程的特点，使学生在下列各种能力上得到培养：1、逻辑思维能力（包括推理、分析能力等）、创造能力；2、实践动手能力和处理工程实际问题的能力；3、纭图能力及图形表达能力；4、自学能力、口头表达能力。 三、课程说明 本课程总课时80学时，其中理论课讲授60学时，实验课20学时。 地基及基础课涉及工程地质学、土力学、结构设计和施工几个学科领域，内容广泛综合性强。讲授时应突出重点，兼顾全面。教学过程中自始至终抓住土的变形、强度与

4、稳定这一线索，贯彻“少而精”的原则，讲清基本概念、基本原理、基本方法。加强理论联系实际，深入调查研究，注重培养学生理论联系实际、提高分析问题和解决问题的能力。本课程是一门理论性与实践性均较强的学科。在实践课中应加强对建筑场地进行工程地质勘察、采样和进行土工试验等方面的教学。各章学时分配章序内容农业建筑环境与能源工程专业理论讲授学时实验课学时绪论2第一章土的物理性质及工程分类89第二章土的渗透性和渗流8第三章地基的应力6第四章地基的变形68第五章土的抗剪强度与地基承载力63第六章土压力与边坡稳定6第七章地基勘察2(自学)第八章浅基础10第九章桩基础8第十章地基处理2

5、(自学)第十一章区域性地基2(自学)合计80602017课程负责人：杨萍大纲编制人：杨萍大纲共17页资料4.2四川农业大学本科教学大纲：土力学与基础工程四、本课程的教学环节与教学方法１、讲授本课程必须在精选内容、贯彻“少而精”原则的基础上讲清基本概念、基本理论和基本方法。可以充分利用建筑模型或多媒体手段进行讲课。讲授的重点应着重于课程内容的重点与难点上；实验课中还应着重教给学生操作仪器的基本技能。掌握实验的基本原理和操作步骤。２、自学自学是获取知识的重要手段，是学习房屋建筑学的一个重要环节。在自学过程中，不仅要弄懂设计构造的基本原理，更应通过实际作图和对周围建筑的

6、参观，加深对原理的理解和灵活运用，以达到本课程的基本要求。３、课堂讨论在授课时，可以采用课堂讨论的方式，在讨论的基础上，最后教师进行扼要的小结。４、课外作业做习题练习，可以达到理解和巩固所学知识。同时又是一种形成一定技能技巧的学习方法。该课程理论性与实践性都较强，为了达到基本要求，必须做一定量的习题。五、讲授纲要绪论目的要求：使学生了解本学科的发展简史及本课程的内容和特点；教学内容：1、建筑地基基础的概念2、本学科的发展简况3、本学科的重要性和学习方法17课程负责人：杨萍大纲编制人：杨萍大纲共17页资料4.2四川农业大学本科教学大纲：土力学与基础工程第一章土的物理

7、性质及工程分类目的要求：1、使学生了解地基岩、土体的成因、结构构造、物质成分，能够进行地质方面的调查研究和土质方面的试验，并作出工程评价；2、了解土的工程分类及其意义；教学内容：第一节概述第二节土的组成1、土的固体颗粒；2、土中的水和气体；3、土的结构和构造。第三节土的三相比例指标1、实测指标；2、计算指标；3、土的实测指标与计算指标的关系。第四节土的物理特征1、无粘性土的密实度2、粘性土的稠度与可塑性；3、粘性土的灵敏度。第五节地基土(岩)的工程分类1、岩土；2、碎石土3、砂土；4、粉土；5、粘性土；17课程负责人：杨萍大纲编制人：杨萍大纲共17页资料4.2四川

8、农业大学本