教育统计学作业2

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1、第一部分数据分析SCL-90的信效度1.信度分析案例处理汇总N%案例有效325100.0已排除a0.0总计325100.0a.在此程序中基于所有变量的列表方式删除。可靠性统计量Cronbach'sAlpha基于标准化项的CronbachsAlpha项数.987.98690信度分析结果所示，内部一致性系数为0.987>0.8，表明内部一致性佳，该数据是可信可靠的2．效度分析KMO和Bartlett的检验取样足够度的Kaiser-Meyer-Olkin度量。.962Bartlett的球形度检验近似卡方26913.216df4005Sig..000效度分析结果所示，KMO统计量的值为0.962

2、>0.9，因此适合做因子分析。Bartlett的球形检验概率值小于0.05，表明效度较好。46描述性统计总分、总症状指数、阳性症状痛苦水平等变量的描述性统计表描述指标N全距极小值极大值均值标准差偏度统计量统计量统计量统计量统计量统计量统计量标准误总分325306.0010.00316.00238.1867.48-1.18.14总症状3253.40.113.512.65.75-1.18.14阳性症状痛苦水平3252.511.003.512.74.60-.98.14各因子因子分描述性统计表描述指标N全距极小值极大值均值标准差偏度统计量统计量统计量统计量统计量统计量统计量标准误躯体化3253.

3、581.174.753.61.74-1.14.14强迫症状3253.801.004.803.71.83-1.10.14人际关系敏感3253.671.114.783.70.85-1.03.14抑郁3253.311.234.543.63.74-1.14.14焦虑3253.701.004.703.64.76-1.10.14敌对3253.671.004.673.57.76-1.16.14恐怖3253.711.144.863.66.82-1.06.14偏执3253.831.004.833.60.85-1.01.14精神病3253.701.104.803.66.81-1.08.14附加项因子分325

4、3.571.144.713.65.78-1.08.1446由表可知，全部因子都呈现左偏态，此时数据位于均值左边的比位于右边的少也就是说不正常的偏多。根据其均值和标准差也可以看出此结果。对各变量进行描述（1）总分。总分中最高分为316，得分最低为10，最大值和最小值之间的差值为306。因为总分超过160则为阳性症状也就是有问题，因此最高分已经超越了阳性症状临界值，表现为有问题，而最低分则在正常范围内。均值为238.18分，因此，被试群体整体上显示为不正常，且超过临界值的分数也不小。偏度系数小于零，表明均值在峰值的左边，整体呈左偏态，此时数据位于均值左边的比位于右边的小也就是说不正常的偏多。

5、（2）总症状指数。表示每一项的平均分。最小值为0.11，最大值为3.51.标准差为0.75，表明整体离散程度不大。其余和总分表现意思相同。（3）阳性症状痛苦水平，最小值为1.00，最大值为3.51，标准差为0.60，表明整体离散程度不大。偏度系数小于零，表明均值在峰值的左边，整体呈左偏态此时数据位于均值左边的比位于右边的少也就是说不正常的偏多。46其他因子的树状图如下：46正常人和异常人数据分析阳性项目数频率百分比有效百分比累积百分比有效10.001.3.3.324.001.3.3.647.001.3.3.948.002.6.61.551.001.3.31.854.002.6.62.55

6、5.001.3.32.856.002.6.63.457.003.9.94.358.001.3.34.660.003.9.95.562.002.6.66.266.001.3.36.567.002.6.67.14668.003.9.98.069.0041.21.29.270.003.9.910.271.0041.21.211.472.002.6.612.073.002.6.612.674.001.3.312.975.003.9.913.876.001.3.314.277.002.6.614.878.002.6.615.479.002.6.616.080.003.9.916.981.0061.

7、81.818.882.003.9.919.783.0051.51.521.284.0051.51.522.885.0082.52.525.286.0092.82.828.087.0061.81.829.888.0051.51.531.489.00175.25.236.690.0020663.463.4100.0合计325100.0100.0阳性因子数描述性统计表描述性指标N全距极小值极大值均值标准差偏度统计量统计量统计量统计量统计量