2004年全国中学生生物学联赛吉林预赛试题

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2004年全国中学生生物学联赛吉林省预赛试题注意事项：1.字迹工整，卷面整洁，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。2.认真审题，按题意和要求作答。3.答题时间为120分钟，满分120分。一.单项选择题（每小题1分，共100分。每小题只有一个答案是正确的，请选择。）1.要在显微镜下观察到完整的半月形的保卫细胞和气孔，所需要的玻片标本为：A.叶片横切成临时切片　　　　　　　　B.叶片横切面永久切片C.叶表皮装片　　　　　　　　　　　　D.叶脉纵切面切片2.在分类上，雪莲属于被子植物哪个科？A.十字花科　　　

2、　B.菊科　　　　　　C.蝶形花科　　　　D.禾本科3.下列哪种细胞能进行呼吸作用？A.导管　　　　　　B.筛管　　　　　　C.韧皮纤维　　　　D.木纤维4.裸子植物的雌配子体是：A.成熟胚囊　　　　B.珠心　　　　　　C.珠心和胚乳　　　D.胚乳和颈卵器5.在植物学上能称为种子的是：A.玉米籽粒　　　　B.高梁籽粒　　　　C.向日葵籽粒　　　D.花生仁6.中柱鞘细胞可产生：A.部分维管形成层和木栓形成层　　　　B.不定芽和不定根C.侧根　　　　　　　　　　　　　　　D.A、B和C7.南瓜的胎座属于：A.中轴胎座　　　　B.侧膜胎座　　　　C.边缘胎座　　　　D.特立

3、中央胎座8.下列藻类生活史中，具异形世代交替且孢子体占优势的是：A.水云　　　　　　B.多管藻　　　　　C.海带　　　　　　D.石莼9.裸子植物的胚乳是：A.孢子体世代，核相为N　　　　　　　B.配子体世代，核相为3NC.孢子体世代，核相为2N　　　　　　D.配子体世代，核相为N10.水分沿导管或管胞上升的主要动力是：A.吐水　　　　　　B.内聚力　　　　　C.蒸腾拉力　　　　D.根压11.维持植物正常生长所需的最低日光强度：A.等于光补偿点　　B.大于光补偿点　　C.小于光补偿点　　D.与日光强度无关12.影响生态系统生产力变化的主要因素是：A.初级生产力　　　B.

4、生物量　　　　　C.生物多样性　　　D.次级生产力13.下面哪种情况，生物数量金字塔是倒置的？A.几平方米的草地生活着几只蝗虫B.几十平方公里的范围内生活着一只老虎C.几十平方公里的草原上生活着数十只田鼠D.一株玉米上生活着几千只蝗虫14.下列各种膜中，蛋白质/脂类比值最高的膜是：A.质膜　　　　　　B.线粒体内膜　　　C.叶绿体内膜　　　D.线粒体外膜15.从以下哪类动物开始，有了专门的呼吸器官？A.腔肠动物　　　　B.线形动物　　　　C.环节动物　　　　D.软体动物学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考

5、成就未来！高考网www.gaokao.com16.下列哪种动物血液只有血红素而无红细胞？A.蝗虫　　　　　　B.鲨鱼　　　　　　C.蚯蚓　　　　　　D.大鲵17.已知四人中，甲的红细胞膜上只有A凝集原，乙的血清中只有抗A凝集素，丙的血清不含任何凝集素，丁的红细胞膜上不含A和B凝集原。下列哪种输血的组合是绝对不行的？A.丁→甲　　　　　B.丁→乙　　　　　C.丙→甲　　　　　D.甲→丙18.下列哪种现象与交感神经和副交感神经无直接关系？A.汗腺的分泌　　　B.支气管肌肉收缩　C.血压上升　　　　D.膝跳反射19.高寒荒漠中的植物都呈垫伏或葡伏状，其适应意义在于：A.扩大

6、光合作用面积　　　　　　　　　B.便于吸收土壤中水分C.防止被草食动物吃掉　　　　　　　　D.造成相对湿润和温暖的小环境20.生理学上讲的可兴奋细胞通常包括：A.神经细胞和肌细胞　　　　　　　　　B.血细胞和神经细胞C.神经细胞、肌细胞和上皮细胞　　　　D.肌细胞和骨细胞21.植物细胞的次生壁是在植物细胞生长发育的哪个阶段形成的？A.有丝分裂末期　　　　　　　　　　　B.细胞有丝分裂结束后C.细胞停止生长以后　　　　　　　　　D.细胞生长，体积快速增加阶段22.与醋酸发酵有关的微生物是：A.一种细菌和另一种细菌　　　　　　　B.丝状真菌和细菌C.酵母菌和细菌　　　　　

7、　　　　　　D.酵母和丝状真菌23.如果编制一个二歧式检索表以区分线虫、环节动物和蛇，你可以用以下哪些特征？A.辐射对称和背神经索　　　　　　　　B.辐射对称和蠕虫状体形C.分节和背神经管　　　　　　　　　　D.分节和两侧对称24.钾在气孔开闭中起着重要作用，其作用是：A.改变保卫细胞的原生质膜对水的透性B.改变保卫细胞的渗透压C.调节植物激素脱落酸的合成，脱落酸是保卫细胞中糖转变成淀粉所必需的D.调节保卫细胞中淀粉和有机酸的产生和分解25.下列关于光合作用的叙述不正确的是：A.ADP的磷酸化（作用）发生在类囊体膜上B.当质子扩散时通过ATP合成酶形