2013年中考物理模拟试卷分类汇编专题2_声现象

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1、专题二声现象1.【上海浦东二模】答案：A2.[2013•哈尔滨市】16.关于声现象，下列说法正确的是（）A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声，山鸣谷应”是指声音传播很远D.“隔墙有耳”说明固体能传声答案：D3【河南一模】1.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_,H音调较—.（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚/VVV和lOOt的蓝鲸叫声的波形图，其中，—（甲/乙）是蓝鲸发出的./WUWWU乙〉答案：1、去里4

2、【14川省第三中学】21.下列情景中涉及到许多的物理知识，其屮描述正确的是（）A.静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B.军舰护航时，不能与商船近距离并排行驶，是因为海水流速越大压强越大C.飞行表演屮飞机俯冲时，飞行员看到地面向自己扑来，选择的参照物是地面D.中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生答案D5【广西梧州一模】12、将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是：A・响度改变B.音调改变C.音色改变D.三项均不变答案：A6【吴中区•调研】2.暖水瓶的瓶胆夹壁中是

3、真空，小切想利用它来探究真空能否传声，他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的卜-列儿组比较因素中最合理的是A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较答案：C7【吴中区•调研】14・下图分别用来演示声音的三种特征.其中①是用来说明声音的▲,②是用来说明声音的一▲,③是用来说明声音的一▲.①尸黠雄紅毅縣詐②用手擅动何尺伸出柔面算分・它化而變化③用不円的力AM；it面上故托观俎高皮不岡答案

4、：音色音调响度8【启东市•模拟】1、下列说法中正确的是（）A.声音在真空中传播速度授大B.声音的频率决定响度C.声波不能传递能量D.光波属于电磁波答案：D图19【中山市•联合模拟】2.如图1所示是我们经常看到的禁鸣标志，1998年中山主城区就推行了〃禁鸣〃措施，进入城区的主干道也都悬挂了〃禁鸣〃标识，但机动乍鸣笛所产生的噪音愈演愈烈。请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是：（）A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁设置隔声板C.工人戴上防噪声耳罩D.上课时关闭教室的门窗答案：A10、[2013泰兴联考】下列关于“

5、声现象”的说法中正确的是A.'‘男低音”和“女高音”歌手同台演岀，这里的“低”、“高”是指声音的响度B.城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C.声呐系统利用超声波可探知海洋的深度D.医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量11[2013哈尔滨一模】声音在传播过程屮（）A.音调会逐渐降低B.响度会逐渐减小C.音色会逐渐改变D.音调、响度、音色都会改变12【2013江苏盐城段考】通过学习“声”,你认为下列说法正确的是（）A.声音在真空屮传播的速度最大，在水屮传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C.只要

6、听到物体在发声，那么物体一定在振动D・声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小13[2013江苏盐城段考】从环境保护角度看，下列情况中个隅丁噪产的是（）A.上课了，学校附近的歌舞厅播放岀十分响亮的优美动听的音乐B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡C.看电影吋，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心A.公路上机动车的鸣叫声，发动机的排气声13[2013江苏盐城段考】屮华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因

7、为超声波貝有;人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于—Hz；阳光下，白雾渐渐消失，这是（填物态变化名称）现彖，属（吸/放）热过程.15.【哈尔滨松北一模】如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（）A.观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B.演员击鼓时，鼓面振动幅度越人，音调越高C.观众离鼓越远，感觉声音越人D.观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的答案:A16.【哈尔滨松北一•模】如图是我国春秋战国时代的乐器——编钟，敲击编钟，编钟因发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钊

8、，编钟能发出不同的声音。答案：振动;音调。