《ks5u解析》福建省三明市第一中学2018届高三上学期开学考试生物试题word版含解析

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1、三明一中2017——2018学年开学考试高三生物一、选择题1.下列关于种群密度调查的叙述，错误的是A.蔓生或从生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势【答案】D【解析】蔓生或从生的单子叶植物，从地上部分难以辨别是一株还是多株，因此不能用地上部分的数量作为种群密度，A项正确；调查活动能力强的动物的种群密度，应采用标志重捕法,而不宜用样方法，B项正确；运用样方法调查种群密度时，关键是要做到随机取样，C项正确;在白然界中，影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等，

2、因此种群密度不能准确反映种群数量的变化趋势，D项错误。【考点定位】种群密度的调查、影响种群数量变化的因素2.下列关于种群和群落的叙述，错误的是A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋屮壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构【答案】C【解析】试题分析：A、种群是某一区域内同种生物的总和，故A选项正确；B、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，其屮样方法常用于调查植物的种群密度，标志重捕法常用于活动能力强、范I韦I大的动物种群密度的调查，故B止确；C、演替达到相对稳定

3、的阶段后，群落内物种组成还会向着更适应环境变化，故C选项错误；D、洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构，故D选项正确.故选：C.3.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时,林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的A.垂直结构和水平结构B.物种组成和数量比例C.对群落产生重大影响的优势种D.彼此

4、'可有直接或间接的营养关系【答案】A【解析】从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层说明在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，说明群落具有垂直结构，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，说明群

5、落具有水平结构。【考点定位】群落的结构特征【名师点睛】1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。2、群落水平结构：rh于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。1.图示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述错误的是A.X区域（图中阴影部分）可以代表环境阻力的大小B.严密封储粮食，保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动C.食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段D.人工灭鼠吋要将出鼠数量控制在c点【答案】D【

6、解析】X区域是表示环境阻力的大小，A正确。严密储存粮食，保护田鼠天敌即减少了田鼠的K值，会使e点下移，B正确。食物是鼠群繁殖的重要限制因素，主要是在de段，C正确。在c点时种群增长率最大，此时不能进行灭鼠，应越早越好，D错误。【考点定位】本题考查种群数量相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】比较“J”型和“S”型曲线目项线曲型J线曲型型模线曲种群数讹7O间O率长增加增续持种群W氏速率厶鑼K/2对应点i—t—时间1.某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采

7、用等距収样法，适当减少样方数量D.采用五点収样法，适当缩小样方的面积【答案】B【解析】用样方法调查种群密度时，可直接对样方内的个体进行计数，不需要进行标记，A错误；进行种群密度的调查要随机取样，由于陆生植物种群的个体数量减少，所以需要适当扩大样方的面积，使样本数量足够多，以保证所测得数据更加接近真实值，B正确；采用等距取样法，要确保一定的样方数量并求平均值，减少误差，C错误；采用五点収样法，样方的面积大小要适中，D错误。【点睛】样方法的注意事项：①计数原则：同种生物个体无论大小都耍计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体。②取

8、样原则及方法：随机取样；样方大小适中：乔木100m2＞灌木16山2、草本lm2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般呈网状）；常用五点取样法和等距取样法。1.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究山/N随时间的变化趋势,结果如下图所示（图中N：表示第t年的种群数量，N®表示t+1年的种群数量）。下列分析正确的是M.i种群甲种群乙011口口1（肘何）A.甲种群在0〜S段年龄结构为增长型B.乙种群0〜S段种群数量呈“J”型增长