2018版课后限时集训1神奇的货币

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1、课后限时集训（一）神奇的货币（限时：45分钟）（对应活页卷第273页）一、选择题1.（2018-汕头市金山中学期中）九寨沟地震发生后，民间紧急援助灾区1000套活动板房。这些活动板房（）A.不是商品，因为它们不是劳动产品B.是商品，因为它们具有使用价值C・不是商品，因为它们没有用于交换D.是商品，因为它们满足了灾民的需要C［本题主要考查商品的含义。商品是用来交换的劳动产品，民间紧急援助灾区1000套活动板房，虽然是劳动产品，但是没有用于交换，故不是商品，故排除B、DoA判断正确，但是理由错误，故排除。故本题答案选Co］2.下表是小王20

2、17年9月的收支账单。从账单中可以看出，货币执行的职能是时间项目金额（元）9月1日工资月收入50009月10日交房租25009刀15日从银行取出利息5009月26日购买某品牌月饼一盒100①价值尺度②流通手段③贮藏手段A.①③C.②③④支付手段B.②④D.①④B［本题考查对教材基础知识的理解能力。货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；随着赊账买卖出现的是支付手段；在国际上购买商品是执行世界货币的职能。工资、

3、房租和利息是货币执行支付手段职能；用于购买月饼的100元是货币执行流通手段的职能，②④符合题意；材料没有涉及货币的价值尺度和贮藏手段的职能，①③不符合题意，排除。故本题答案选B。］1.中国人民银行于2017年6月15日发行了中国熊猫金币发行35周年金银纪念币一套。该套纪念币共3枚，其中金银双金属纪念币1枚，金质纪念币1枚,银质纪念币1枚。下列关于该纪念币的说法正确的是()①该纪念币的面值和发行量都是由国家强制规定的②该纪念币在木质上是国家发行的强制使用的纸币③该纪念币的价值是由其收藏、增值等功能决定的④该纪念币可执行人民币的基本职能以及

4、其他职能A.①②B.①④A.③④D.②③B［本题考查货币的本质和职能的相关知识。该套纪念币均为法定货币，其本质还是一般等价物，具有价值尺度和流通手段的职能，①④说法正确，②错误；它的价值不是由其独特的收藏和增值功能决定的，而是由社会必要劳动时间决定的，③说法错误。］2.假定某国在一年内，商品价格总额增长50%,货币流通次数增加20%,则该国1元纸币的购买力相当于原来元的购买力。在纸币发行量不变的情况下，该国这一年中最可能出现的现象是O()A.0.25、投资增加B.1.25、物价上涨C.0.25、投资减少D.1.25、物价下跌D［假定商品

5、的价格总额和货币流通次数都没有变化，市场上需要的货币量是1,商品价格总额和货币流通次数都是1。当商品价格总额增长50%,变成了lx(l+50%)=1.5,货币流通次数增加20%,变成了lx(l+20%)=1.2,市场上需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，所以现在需要的货币量是1.5/1.2=1.25,也就是变化后市场上需要的货币量比原来多了。但在本题中，该国并没有多发行货币，所以1元的购买力相当于原来1.25元的购买力，即货币升值。此时说明社会总供给大于社会总需求，社会将会出现通货紧缩现象，物价持续下跌，D符合题意。］3.2017

6、年7月10H,国家统计局公布的全国工业企业产品出厂价格指数(PPI)数据显示，6刀份PPI同比上涨5.5%。1〜6刀份平均PPI同比上涨6.8%。如果其他条件不变，此上涨态势可能对实体经济产生的积极传导作用是（）①劳动者就业增加②工业企业出厂产品价格企稳回升③市场需求逐渐改善④企业赢利增加，牛产规模扩大A.①-③-②-④B.②-④-①-③C.②7-③f④D.③f①f④f②B［根据题目的表述，因为PPI的上涨，可能会导致工业企业出厂产品价格企稳回升，这样一来，企业获利增加，生产规模扩大，从而带动更多的劳动者就业，最终达到改善市场需求的情况

7、。故其正确的传导顺序为②一④一①f③，故B入选。］1.（2018-湖南省双峰一中第二次月考）李克强总理在金融企业座谈会上指击，我国货币池子里的水不少，但向实体经济传导仍存在不少体制机制障碍，对此靠大水漫灌无济于事。由此可知，以下对国家货币政策理解正确的是（）【导学号：97300005］①国家发行货币要考虑商品价格总额和货币流通速度②增发货币不一定解决所有领域货币供应不足的问题③国家应根据货币的总体供应状况决定是否增发货币④国家发行货币既要考虑总量，乂要考虑货币的流向A.①③B.①④C.②③D.②④D［依据李克强总理在金融企业座谈会上的讲

8、话可知，从国家货币政策的制定和实施上看，国家发行货币既要考虑总量，又要考虑货币的流向，单靠增发货币不一定解决所有领域货币供应不足的问题，②④符合题意，③说法错误。①不符合题意，材料强调了货币供应总量与具体领