8aunit4复习导学案

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1、高邮市初中英语导学案（8AUnit4Wildanimals）班级：姓名：自我评价：【学习目标】1.知识目标：•复习运用描写野生动物外貌、性格、能力、食物以及面临危险的词汇和句型。•复习'if'引导的条件状语从何，'because'、'becauseof'的用法及区别。2.技能目标：能够写一篇关于动物处于危险的调查报告。3.情感目标：通过讨论有关野工动物所处闲境及其濒临灭绝等问题，人类应该保护口然，保护动物。学习过程【知识回顾与检测】一、预习导航1.请背熟木单元的单词并默写一遍，然后在学习小组内检查。2.请梳理出

2、木单元的重点词纟R和句型写到笔记木上。3.复习'if'引导的条件状语从句,4because*,'becauseof'的用法及区别。4.请背熟木单元的相关对话和课文，然后同桌互相检查。二、预习成果同学们，通过对本单元知识的简要回顾和梳理，相信你一•定能够完成下而习题，赶快来人显身手吧！（一）复习单元内容，相信你能把下列短语译成英语。1.在四个月人时3.在野外存活5.采取以下措施7.用骨头来制药9.直立行走11.以家庭形式群居2.每天长达十四个小时4.无处生存6.鼓励某人做某事8.买由动物皮毛制成的衣服10.长成一

3、个健康的人熊猫12.视力好（二）根据句意及提示完成单词。1.WhenAutumncomes,(leaf)oftenfalldownfromtrees.2.IfIarnveatnoon,Iwillseethe(feed)ofanimals.3.Ifabearisin(dangerous,itwillattackpeople・4.Wolveshavegood(hear)andsmeIL5.Wildanimalsaredisappearingbecauseof(lose)oftheirlivingareas.1.1・

4、Therearemanysheepand(袋鼠)inAustralia・2.Aftertheyoungmanhadagoodrest,he(继续)todrive・3.Wehopetheworldwillbe(和平)forever.4.Lx)tsofpeopleknowabouttheshowbecauseofthe(广告)onTV.5.Elephantswillhelpfarmersdolotsofthingsiftheyare(训练).(三)用英语完成下列旬了。1.我们必须采取以下措施阻止他们捕州动物。2.狼

5、通常群居并且彼此友好。3•学生必须独立完成家庭作业。1.这个俱乐部的成员人数越来越少了。2.我的父亲总是鼓励我在学校要努力学习。3.我们应该阻止人们继续开呈农田，否则熊猫的生活空间将会越来越少。【课堂导学与互动】活动一：听P60的录音一遍，合上书能跟读。活动二：听了录音并跟读示，和信你对课文已经很熟悉了，请retell课文。活动三：单元语法你还会用吗？让我来考考你的记忆。(一)用所给的动词的适当形式填空。1.Ifit(notrain)nextSaturday,thestudents(have)afieldtri

6、p.2.We(meet)ourprincipleifhe(be)freetomorrow.3.Ifhe(watch)theanimalscarefully,hewillgetenoughinformation.4.Ifhe(find)theMonkeyHill,he(have)funthere.5.Ifthegiantpanda(have)nofood,it(die).(二)选用'because'或'becauseof'完成卜列句子。1.1wenttoschoollatethismorningIgotuplat

7、e.2.1didn^tgotothezoolastweekbadweathe匚3・Danielwearsglassestoomuchcomputerwork.4.Manyanimalsliveinrainforeststhereislotsoffood.5.Wewerealllatehim活动四：复习了木单元，你对木单元又有了新的认识和理解了吧，依据下列说明，应用写作。Tigersareindanger!Paragraph1一AppearanceParagraph2一AbilityParagraph3—Char

8、acterParagraph4一FoodParagraph5一DangerTigersare••-Theyhave…Tigerscan••-Theyaregoodat•••Tigersliketo…Tigerseat•••Sadly,••-【总结提升】1.你是如何复习和掌握木课的学习内容的?【当堂反馈】(一)单选题。()1.Whatyourfatherdoifheisfreethisw