资源描述：
《教案运动的快慢2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第二节运动的快慢［师］今天，很荣幸，我校有20多位老师来到我们这里，与我们一起共同学习，我们先以热烈的掌声欢迎他们的来到，并衷心的感谢他们对我们学习的关心。一、引入新课［师］我们今天讲授的新课是第二章第二节的《运动的快慢》，请同学们打开课本的31页我们先來观看一段视频。在观看视频的过程中，大家带看下面这个问题，边看边思考。［师］刚才的画面中，看到在公路匕行驶的各类汽车、自行车、和行人，请同学们结合上节课学习的知识，你认为它们有什么共同的特点吗？［牛:］（以地而为参照物）它们都在运动.［生］它们运动的路线冇的是直的，冇的是曲的.［生］它们都在做机械运动.［师］它们做机
2、械运动的情况有没有什么区别呢？［生］有.［牛」它们运动的快慢不一样.［师］对，运动有快有慢，怎样描述物体运动的快慢呢?这就是我们这一节要讲授的新内容，在讲新课丽，我们先來了解一卜•我们这一节的学习目标。这三点就是我们的学习目标，请同学们大声朗读一遍。二、新课教学［师］好，下面我们进入新课的学习，先來学习第一部分的内容——速度。请同学们继续观看奥运会上男了一百米决赛的盛况.［放录像］•奥运会男子100m决赛［师］比赛确实很激烈，最后成绩出来了，人家说谁跑得最快呢？也就是谁是冠军呢？［生］都是口米运动员,他们跑的路程一样氏.先到达终点的运动员用的时间勲,他运动得就快.［
3、牛」通过相等的路程,用的时问短的人运动得快.［0帀］同学们归纳得很好.这是一种方法，请问同学们还有其他方法吗？带着这个问题，大家再來观看另一场精彩的比赛在观看精彩比赛的同时，要注意屏幕右下角的“计时器”［放录像］・24届奥运会女子短跑赛片断［师］好，放慢镜，定下来，这些运动员们中，谁又跑得最快呢？〔生］看看他们谁跑在最前血;跑在最前而的人跑的路程最长,而时间一样.［生］在相等的时间内,跑的路程长的运动员运动得快.［师］下面我们总结一下，比较运动快慢的两种方法：［生］-•是看路程相同的情况卞,所用时间的长短;（用时短的就快）二是在时间相同的情况下，看路程的人小。（路程
4、大的就快）［师］但是在实际的问题中，往往是路程利吋间都不相同，那我们又如何去比较人他们的快慢呢？下面就有这样一个实际问题。［投影］学校百米赛冠军的成绩是12s,24届奥运会万米赛冠军的成绩是28min,怎样比较他们运动的快慢?［牛］根据询而的方法，可以比较他们一•段相同路程内的时间或比较他们一段相同吋间内的路程.［生］可以比较他们在1s内运动的路程.提示：［师］我们可不可以比较他们在Is内的路程呢？［0帀］那就请同学们分别计算他们在1s内的路程.一名同学板演学牛•演算、教师巡视.百米冠军：100/72..=8.33m/s12$万米冠军：10000/77L“/二5.9
5、5m/s16805［师］在物理学中物体运动的快慢用速度表示•同学们刚才求出的就是两名运动员各自的速度.［师］刚才计算的是1S内运动员跑的路程，所以说速度等于1s内的路程.那么能不能分别计算出两名运动员在1min内、1h内跑过的路程，来比较他们运动的快慢呢？［生］可以.［师］“Is、1min.1h”都叫做单位时间，所以可以把速度定义为“单位时间内的路程”.［0帀］那么根据速度的定义，很容易就知道速度的公式了。［师］在以前的学习中，同学们肯定已经注意到，每一个物理量都有口己的表示符号.物理学上，路程用“s”表示，时间用“t”表示,速度用“v”表示.那么公式就写成：［生］
6、v=?t(3)最后我们来讲讲速度的单位：［师］因为速度等于路程除以时间，所以速度的单位是、山路程的单位除以时间的单位组成.如果路程的单位用米(ni),时间的单位用秒(s),速度的单位就是米(m)除以秒(s)［师］同学们分析得很好.国际单位制屮：路程的单位是米(m),时间的单位是秒(s),速度的单位就写成米/秒(m/s)，其中“/”表示除的意思，读作“每”，所以.米/秒(m/s)就读作“米每秒”.［师］下面我们来阅读一下课本P23的“小资料”，了解一下各个运动物体速度。问：哪个物体运动得最快,哪个物体运动得最慢.人步行和骑自行车时的运动速度分别是多少？［生］蜗牛爬行最
7、慢，光速最快.因为蜗牛爬行的速度最小，光的速度最人.［生］人步行的速度约1.1m/s,白行车的速度约5m/s.［师］同学们已经了解的“m/s”是速度在国际单位制中的单位，在交通运输中述常用“千米/吋(km/h)”作单位，应该怎样读？［主］“千米/时”中的“时”应该是“小时”，所以可以读作“千米每小时”.［师］读得非常正确。那么米/秒和千米/吋都是速度的单位，它们之间有什么关系呢？请同学们看下面的问题.［投影］练习2：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s,是火车跑得快还是汽车跑得快？［师］是不是火车跑得快点，因为它是72,比30大？(引导同学们明白)要
