资源描述：
《运动的快慢教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题《运动的快慢》教案（主备课教师：马海英）一、教学目标1、知识与技能能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。了解平均速度的概念。2、过程与方法体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。3、情感、态度与价值观感受科学与艺术结合所带来的美感。二、教学重点速度的物理意义及速度公式三、教学难点1、建立速度的概念2、“频闪摄影“研究物体运动的方法四、教学课时1课时五、教学过程（一）、引入新课在实际生活中,物体运动的快慢是人们关心的问题。如:在田径运动会短跑比赛中,人们最关心的是谁得冠军;人们外出旅行时,总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地;军
2、事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些……。问题:如何描述物体运动的快慢?（二）、速度1、比较物体运动快慢的两种方法。(1)在游泳比赛中,观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。问题:请同学们说说看,观众用什么方法比较运动员游得快慢?裁判用什么方法比较运动员游得快慢?学生交流讨论后回答。(观众的方法是:比赛中看谁游在最前面;裁判的方法：是看谁先到达终点,用的时间短。)归纳:观众的方法实际上是:在相同时间内，看物体运动路程的长短来比较快慢;裁判的方法则是:物体运动路程相同,看运动时间的长短比较快慢。(2)学生实验:“比较纸片下落的快慢”。体验两种比较物体运动快慢的方法。取两张16开纸,
3、其中一张对折一次,另一张对折两次,为了使纸片平稳下落,可将纸片的两端向上叠起一部分,让它们从同一高度同时释放。(猜一猜):哪一张纸片下落的较快?(试一试):结果与你的猜测一致吗?(议一议):怎样比较纸片运动的快慢?还有其他比较运动快慢的方法吗?(3)再举例让学生讨论:一位同学百米跑用了12s,而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min,怎样比较它们运动的快慢?教师引导：在运动的时间和通过的路程都不相等的情况下，1s内跑的路程多的人运动的快。（分别计算出百米跑同学和万米冠军在1s内通过的路程）2、在物理学中物体运动快慢的描述以人们比较物体运动快慢的实践为基础,在物理学中用速度表示物体运动快慢
4、,在相同的时间内,物体经过的时间越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。由前面的计算可以知道,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程,可用公式:v=s/t表示。介绍公式中符号的意义和单位:s----路程-----米(m)t------时间------秒(s)v------速度------米每秒(m/s或m∕s-1由v=s∕ts=vtt=s∕v在国际单位制中,速度的单位是米每秒,在交通运输中还常用千米每小时做单位,符号是km/h或km.h-1.1m/s=3.6km/h1km/h=1/（3.6m/s）=0.28m/s3、要求学生阅读课文第31页中小资料所给出的一些
5、物体的速度值,了解一些物体运动的速度(说明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度,也叫环绕速度。)4、速度的物理意义：例：人步行的速度约为“1.1m∕s”，读作：1.1米每秒。物理意义：人在1秒内步行通过的路程约为1.1米。(举例要求学生练习)5、速度计算(1)学生阅读课文第31页例题,理解题意,根据速度公式计算运动员和摩托车速度。(2)学生阅读课文第32页例题,分析题意:北京到上海的铁路线长度和火车运营速度求火车从北京到上海运行时间,可以用公式v=s/t求解,将公式v=s/t变形得到t=s/v,将数据代入求解。（三）、“频闪摄影”------研究物体运动的方法要求学生
6、观察图12-2-2两个物体的频闪照片回答以下问题:(1)哪个球运动的时间比较长？(2)哪个小球运动速度基本保持不变？(3)哪个小球的运动越来越快教师根据图片启发学生，要求学生通过讨论回答。（四）、匀速直线运动1、让学生自己阅读课文第33页的内容:(1)物体怎样的运动叫做匀速直线运动?(2)物体怎样的运动叫做变速运动?(3)怎样粗略地描述物体的变速运动?(强调：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动,因此,物体在做匀速直线运动时其速度是一个定值,与路程的大小和时间的长短无关,所以不能将v=s/t理解为v与s成正比,与t成反比。)2、在学生讨论的基础上教师进行小结:变速运动可以用v=s/t
7、来计算,s是物体通过的某一段路程,t是物体通过这一段路程所用的时间,求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。3、计算生活中的平均速度(1)学生尝试说明列车时刻表。(2)根据列车时刻表查询从襄樊到丹江的行程、运行时间。计算列车从襄樊到丹江运行的平均速度。(3)查列车时刻表计算列车从朱坡到老河口行程、运行时间。计算列车从朱坡到老河口运行的平均速度。(五)、指导学生课后阅读科学世界<<时间”放大镜”>>六、达标自查1、速度是用来表示物体
