[重点]比较初等教育网上作业答案

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1、一、单项选择题（共8道试题，共20分。）1.在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“（）”。A.51I-WB.5W-HC.5H-HD.5W-W满分：2.5分2.英国初等学校学生的学业成绩评定主耍有两人方面，一是关键阶段末的统考，二是（）。A.平吋成绩B.道德成绩C.校内教师的评价D.校内学生的评价满分：2.5分3.口木初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和（）三方面。A.书法指导B.阅读指导C.课题指导D.记述指导满分：2.5分4.英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民

2、教育的H标包括知识、技能、（）和（）四方面。A.态度、价值观B.态度、人生观C.价值、人牛观A.道德、态度满分：2.5分1.日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规立了道徳教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊巫人类的粘神和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活Z中，具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的口本人，而培养作为其基础的道徳性。”DA.世俗的粘

3、神BB.对生命的敬锲之念DC.对人类的敬畏口D.道徳的敬畏满分：2.5分2.1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。DA.好国民BB.好公民DC.好臣民DD.好市民满分：2.5分3.韩国“第六次道徳教育大纲”规定，《道徳》科从小学三年级开始设置。各年级的道徳课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“（）”四部分组成。A.国家民主牛活DB.社会民主生活口C.家庭民主生活DD.学校民主生活满分：2.5分&法国学校的公民教育除了通过专设的公民科实施外，还

4、融合了历史、地理、（）等社会科中进行。DA.文化BB.经济口C.教育口D.国防满分：2.5分二、简答题（共5道试题，共50分。）1.英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有那些类型？答：1•实践作业。在教师的指导下儿童所进行的各种实验、观察、独立完成的美术作品以及各种动手能力的测试。2.书面作业。包括一些客观性测试例如简答题、抢答题等，也包括写随笔、论文、观察报告、评论、调杳报告、科研项日等。3.口头、听力作业。主要用于英语学科的学业评价中。4.表演作业。适用于音乐、体育等学科教学的学业评价中。2.法国初等学

5、校科学与技术课程的教师应遵导的科学教育的三条原则是什么？答：1.凡能在室外学习的东西，一律不在室内上；2.凡能通过自然界可以掌握到手的东西，决不停留在书木知识上；3.凡能研究看得见、摸得着的动态事物，决不研究停止不动的静物。强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。3.在写作教学上，联邦徳国初等学校的教师往往会通过哪四个途径來指导学生们编写故事？答：1.先说个笑话，让学主把笑话编写成故事；2.看图编写故事；3.提供儿个词，让学生利用这儿个词编写故事；4.阅读报刊上的某一噺闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事。4

6、.简述法国公民道徳教育的特点。答：1.注重社会性道徳教冇。2.内容安排强调阶段性和现实性。3.多渠道、多途径实施公民教育。5.简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。答：培养具有以下索质的公民；社会利益高于个人利益；维护组成社会的家庭；提倡种族和宗教之间的宽宏大量和相互体谅；培养协商解决问题的美德。三、论述题（共1道试题，共3（）分。）1.谈谈世界初等学校道徳教育的改革趋势1.谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势答：各国普遍认为，从学校教育和人的培养的历史发展来看，特别是从21世纪对人才新的要求来看，道徳教冇

7、只能加强，而不能忽视。因此，各国纷纷采取措施，加强对学校道徳教育课程、内容、方法的建设，并在相互影响、相互借鉴、相互促进中，形成一种共同的改革趋向。（一）目标：培养富有民族精神的社会“好公民”。随着当今高科技信息时代的到来，人类遇到的是越来越多共同的社会道徳问题。这就使全球学校道德教育趋同的走向越来越明显地表现出来。尽管各国和各地区由于政治、文化和社会的差显，人们对当今道徳教育的理解在许多方面、问题上存在分歧,但都无一例外地认为道德教育的目的就是培养青少年貝有合乎本国社会政治经济制度所要求的遵纪守法的观念和行

8、为，明确公民的权利和责任，做一个忠诚服务于国家的、适应本国文化的合格的社会好公民。世界各国都意识到民族精神应成为青少年道德教育的灵魂，道德教育必须致力于培养木国青少年的民族精神。西方任何国家，无论他们多么强调人权，多么不遗余力地挖掘人类共同价值观，最后仍明确规定道德教育必须培养忠诚于本国的公民。这个公民都必须是具备本民族精神的公民，美国如此，法国、英国、德国也是如此，而亚洲国家像I」木、新加坡、韩国