比较初等教育网上作业答案

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1、一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1.  在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“()”。A.5H－W B.5W－H C. 5H－HD.5W－W      满分：2.5  分2.  英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是()。A.平时成绩B.道德成绩C.校内教师的评价D.校内学生的评价      满分：2.5  分3.  日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和()三方面。A.书法指导B.阅读指导C. 课题指导D.记述指导      满分：2.5 

2、 分4.  英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、()和()四方面。A.态度、价值观B.态度、人生观C.价值、人生观D.道德、态度      满分：2.5  分5. 日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和()发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未

3、来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”A.世俗的精神 B.对生命的敬畏之念C.对人类的敬畏 D.道德的敬畏      满分：2.5  分6.  1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《       》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。A.好国民B.好公民C.好臣民D.好市民      满分：2.5  分7. 韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“()”四部分组成。A.国家民主生活B.社会民主生活C.家庭民主生

4、活D.学校民主生活      满分：2.5  分8.  法国学校的公民教育除了通过专设的公民科实施外，还融合了历史、地理、()等社会科中进行。A.文化 B.经济 C.教育D.国防      满分：2.5  分二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1.  英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有那些类型？答：1.实践作业。在教师的指导下儿童所进行的各种实验、观察、独立完成的美术作品以及各种动手能力的测试。2.书面作业。包括一些客观性测试例如简答题、抢答题等，也包括写随笔、论文、观察报告、评论、调查报告、科研项目等。3.口

5、头、听力作业。主要用于英语学科的学业评价中。4.表演作业。适用于音乐、体育等学科教学的学业评价中。2.  法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？答：1.凡能在室外学习的东西，一律不在室内上；2.凡能通过自然界可以掌握到手的东西，决不停留在书本知识上；3.凡能研究看得见、摸得着的动态事物，决不研究停止不动的静物。强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。3.  在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？答：1.先说个笑话，让学生把笑话编写成故事；2.看图编写故事；3

6、.提供几个词，让学生利用这几个词编写故事；4.阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事。4.  简述法国公民道德教育的特点。答：1.注重社会性道德教育。2.内容安排强调阶段性和现实性。3.多渠道、多途径实施公民教育。5.  简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。答：培养具有以下素质的公民；社会利益高于个人利益；维护组成社会的家庭；提倡种族和宗教之间的宽宏大量和相互体谅；培养协商解决问题的美德。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1.  谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势1.谈谈世界初等学校道德教育的

7、改革趋势答：各国普遍认为，从学校教育和人的培养的历史发展来看，特别是从21世纪对人才新的要求来看，道德教育只能加强，而不能忽视。因此，各国纷纷采取措施，加强对学校道德教育课程、内容、方法的建设，并在相互影响、相互借鉴、相互促进中，形成一种共同的改革趋向。（一）目标：培养富有民族精神的社会“好公民”。随着当今高科技信息时代的到来，人类遇到的是越来越多共同的社会道德问题。这就使全球学校道德教育趋同的走向越来越明显地表现出来。尽管各国和各地区由于政治、文化和社会的差异，人们对当今道德教育的理解在许多方面、问题上存在分歧，但都无一例

8、外地认为道德教育的目的就是培养青少年具有合乎本国社会政治经济制度所要求的遵纪守法的观念和行为，明确公民的权利和责任，做一个忠诚服务于国家的、适应本国文化的合格的社会好公民。世界各国都意识到民族精神应成为青少年道德教育的灵魂，道德教育必须致力于培养本国青少年的民族精神。西方任何国家，无论他们