[首发]河南省周口市西华县2018届九年级第一次模拟考试语文答案

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1、西华县2018年中考第一次模拟考试语文试题参考答案阅卷及讲评注意事项：1•讲评试卷时老师不仅要给学生讲出正确答案，更要给学生讲出此考点的做题要求，让学生对中考语文试题的每一个考查点心中有数。2.老师在试卷评讲时要给学生中考意识，不再纠结于教材的某一册某一单元，要引导学生答题的规范、完整和科学性。3.各位老师评卷时一定要细心、耐心，有责任感，按点给分，你的得分会给学生起到引领示范作用。3.抽检时问题评卷会对准每一个评卷端口，追责到评卷老师。1.B2.D3(1)窈窕淑女(2)能谤讥于市朝(3)谈笑有鸿儒往来无白丁(4)会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮

2、望眼自缘身在最高层(每空1分，有错字该空不得分。共8分。)4(1)示例1：林冲一身本领却被髙俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一位懦弱退让，最终家破人亡。示例2：杨志本是杨家将的后人，想凭一身本领博得个封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京城欲卖掉祖传宝刀，又遭泼皮牛二寻衅滋事，一时兴起，怒杀牛儿，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。(2)示例1：《朝花夕拾》一一书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童

3、年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晩年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“阿长”“藤野先生”的深情赞美,是“夕拾”。示例2：《钢铁是怎样炼成的》一一书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。书名中的“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的髙贵品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、工地的艰辛及疾病的摧残等磨炼。5•①这是文人的“工匠精神”②而今，我们的时代更需要这种“工匠精神”(①句注意注意仿照前后的句式；②句注意段落的屮心句。)6(1)“世界读书日”的设立和宗旨(目的)。(2)①第一幅图

4、上，书籍卷成了望远镜的样子；第二幅图上，两摞书搭成了秋千架，一个女孩悠然的荡着秋千。②第一幅图寓意通过阅读，掌握了知识，我们就可以知道的更多，看得更远；第二幅图寓意为阅读会使人心情愉悦，快乐生活。(3)示例：最是书香能致远，读书之乐乐无穷。阅读，可以让我们看得更远。让我们来一场飞扬身心的阅读之旅吧！7•①为了筹备“我”上大学的学费，父亲外出打工。②听说“我”病了，父亲特意从外地赶回来，在医院悉心照料“我”。G)我出院后，父亲到学校看望“我”。8.补充交代“我”接电话时对父亲发火的原因；为下文写“我”对父亲的冷淡做了铺垫;表现了父亲对“我”的严厉

5、；与下文形成对比，突出了父亲与“我”之间关系变化之大。9•形象地写出了父亲找“我”时十分仔细、生怕漏掉的情景，细膩地表现了父亲对“我”的爱。“过滤”一词地运用使语句生动形象，富有表现力。10.“日益凛冽的寒风”在这里不仅指冬日的寒风，还指时光的无情流逝，也指生活的艰辛。我们每一个同学已经在父母的呵护下快乐成长到最美的青春年华，我们无忧无虑地享受着生活，汲取着知识，而父母却为家庭为我们操碎了心，容颜不再，芳华尽失，岁月的痕迹爬满了他们的额头。我们一定要珍惜父母的爱，并努力学习，回报养育之恩。11.“生活惰性过饱和”正让一些年轻人陷入迷茫。12.本

6、文从在青少年教育类节目中发现的问题谈起，引出论点“生活惰性过饱和"正让一些年轻人陷入迷茫；然后分别从“被宠•自宠过饱和"、“垃圾信息过饱和”和“无脑”时间过饱和三个方面论述生活惰性过饱和的表现；最后做总结并指出这些现象需要我们重视和解决。13•引用陈果老师的话作为道理论据，论证青少年缺少孤独者的精神，总是被“无脑”时间占据，从而有力地论证了本段的分论点“无脑”时间过饱和，让青年人忽略了自身的存在。14•第⑤段。材料所述现象印证了第⑤段中“哪怕仅剩下的一些边边角角的时间也都被电脑和手机无情地占据”的观点。15.C16•我站立着陪侍在老师的身边，提

7、出疑难询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。17•得书之难、从师之难、求学之苦、生活之艰。用自己的求学经历，拉近了自己与马生之间的距离，现身说理、寓理于事，增强了真实性和可信性，不强硬说教，易于使马生接受。1&共同之处：①要勤勉好学。②做学问要与人研讨交流。不同之处：语段（一）：①从为学之难的角度说勤勉。②也谈了尊师之道。语段（二）：①谈“为学”不进则退的道理。②要认真专研，独立思考。③要出门学习生活。参考译文：人们求学（或做学问），不是天天上进，就是天天后退。自己孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功；长久住在一个地方，就

8、会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘费，也应当广博地学习、详细地考究，与古人相合，来探求学习里边哪是对的哪是不对的，