[设计]六下作业单

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1、第一单元一、《春》1、抄写词语，自默2、完成《点击》二、《春风》1、抄写词语，口默2、完成《点击》三、《花的话》1、抄写词语，自默2、以你所感悟到的一句话为中心写一段话,字数为200-300字。四、《春之古韵》1、背诵默写三首诗2、请描绘《江南春》一诗所写的江南春景，注意原诗的情感。笫二单元五《羚羊木雕》1、抄写词语，自默。2、想象“我”要回木雕到家后的情景，续写课文。（字数300字）六《在那颗星子下》1、摘抄文中你最欣赏的句子作点评（2〜3句）2、从自己的学校生活屮选一个场景加以描写。（2（）（）・3（）

2、（）字）七《一千张糖纸》1、“孩了是不可以欺骗的”，你认为表姑的话是欺骗吗？你对表姑的做法冇何看法？写一段文字说说你的观点。（字数200-300字）八《为少年轻唱》1、小练笔：分数公布前后。（字数200-300字）第三单元九《假如给我三天光明》1、积累词语。2、选择阅读海伦•凯勒作品《我生命的故事》《我所生活的壯界》《从黑暗屮出来》。3、随笔《假如我是海伦》十《“诺曼底”号遇难记》1、用100字左右简述故事。2、从文中摘抄两处楮彩的语句，写下阅读时的感受。十一《清贫》1、积累词语。2、在提倡全面小康的时代，

3、清贫还需要吗？请写一•篇200字短文。十二《百合花开》1、积累词语。2、文中的百合以开花证明口己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在？我们该如何來证明自己的存在？写一篇发言稿。十三《登幽州台歌》1.、朗读、背诵诗歌。2、讲诗歌改写成一个故事。十四《黄鹤楼》1、朗读、背诵诗歌。2、就“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两旬展开想象，作150字左右的描写性文字。十五《山居秋暝》1、朗读、背诵诗歌。2、发挥自己的想象与联想，写一段话描绘诗歌所呈现的Mlftlo十六《过故人庄》1、背诵、默写诗歌。2、

4、拓展学习：陆游的《游山西村》。十七《李白诗二首》1、有感情地朗读背诵诗歌，并摘录名旬。2、通过这两首小诗的学习，小结赏析古代诗歌的一些基本方法。第五单元十八《中国石拱桥》1、积累词语。2找一件你生活屮的物品，学习文小赵州桥的写法，写一篇说明文。十九《花儿为什么这样红》1、文章屮引用了“蜂争粉蕊蝶争香”的诗句来形容花朵散发清香，你还积累了哪些描写花的诗句？2、介绍一种你最喜欢的花，运用恰当的说明方法，写成小短文。二十《统筹方法》1、词语积累：错综复杂通力合作临事而迷不无裨益2、请将卞血的设例绘成统筹图表：李强

5、每天卞午放学后5点10分到家，他要做这儿件事:①做作业（30分钟）②烧饭（40分钟）③叠衣服（8分钟）④洗碗（2分钟）⑤整理书桌（2分钟）他必须赶上父母亲6点10分下班回来吃饭。3、结合LI常生活、学习的实际，白己设例并绘出统筹图表。二一《一冇个问号之后》1、说说下列句子的含义：（1）真理诞生于一百个问好之示。（2）终于把“？”拉直，变成“！”。（3）于是，他把儿子当成了“试验品”。2、文章在列举了谢皮罗教授的事例后，为什么还列举了其他的两个事例？3、试分析下面的事例，说说以下事例能否替换文屮的某一事例？（

6、1）古希腊著名科学家阿基米德，从洗澡水中受到启发，发现了检测王冠含金虽的方法:利用浮力原理，将王冠和质量相同的纯金块分別放入同一个装满水的容器中，通过比较两者溢出的水量，便可检测出王冠是不是纯金打造的。（2）善于动脑筋的美国工程师霍埃看到家犬的牙齿排列后突发奇想地研制出世界上的笫一根拉链。（3）冇一次，牛顿看到一个熟透了的苹果落在地上，便开始思索为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？一定是有一•种力在拉它，那么这种将苹杲往下拉的力会不会控制月球？他就是通过这个看起來十分简单的现象，发现了著名的万有引

7、力定律。（4）英国细菌学家弗莱明在一次做完实验之示没有把实验器皿叫给助手洗干净存放。假期后，死莱明发现在实验器皿里长出了一种从未见过的霉菌。死莱明研究这种霉菌后发现了青霉素。第六单元二二《布鲁塞尔人广场》1、写自己熟悉的街道社区景点的某一角，如：广场一角、街道、公园一景等。（模仿文中写法）3、比较阅读：《晋祠》与《布鲁塞尔大广场》在语言表达、写作手法等方面的异同Z处。二三《维也纳森林的故事》1、你认为维也纳森林扬名天下的原因是什么？2、这不正是《维也纳森林的故事》最动人的深层内涵吗？”一句话中，“这”具体指

8、什么？3、网上查阅约翰•施特劳斯及其《维也纳森林的故事》，写一•段自己聆听音乐之后的感受。二四《马來的雨》1、“被粗粗的木柱四面撐起的小屋，浮在密密的雨中。”你认为这一句中哪一个字用得最好？说明理由。2、文中冇一幅插图，请你根据価面，再结合自己的想象，用生动形象的语言写一段图片介绍（字数不限）。二五《在埃及数骆驼》1、诵读你喜欢的段落，并向别人介绍埃及这一特冇的风土人情。2、从骆驼的身上，我们看到了埃及特有的风十