小班上册音乐教案

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1、活动名称：歌曲《我爱我的幼儿园》活动目的：1、学习用自然的声音演唱歌曲，理解歌词内容。2、增强对幼儿园的情感，体验友好、愉悦的情绪。活动准备：1、节奏卡（附后）。2、教师请家长将幼儿会唱的歌曲录在录音带上，供幼儿园使用。3、音乐录音带活动过程：1、幼儿小鸟飞进活动室，席地而坐。2、练声：1234

2、5—

3、5432

4、1—

5、小朋友们好，老师您好！教师出示节奏卡，进行节奏练习。（见附图）师：“许多小动物看到幼儿园这么热闹，他们都叫着跑来了3小猫叫卩苗——I卩苗——F苗——I卩苗——I小鸡叫叽叽叽I叽叽叽I小鸭叫呷呷呷呷I呷呷呷呷I3、谁在唱歌播放录音带，请幼儿听

6、听是谁在唱歌，说说他的名字。4、教师小结引出歌曲：幼儿园真好呀，朋友多玩具多，老师教大家又唱歌又跳舞，大家一起真快乐！老师把它编成一首歌名字叫《我爱我的幼儿园》。5、唱新歌《我爱我的幼儿园》。教师弹奏范唱，幼儿欣赏。用跟唱的方法教幼儿学唱歌曲。教幼儿用自然的声音唱歌。放录音，师幼共同演唱，快乐舞蹈。师：现在许多小朋友都学会用自然的声音唱歌了，让我们一起在美丽的幼儿园里，在音乐的伴奏下,快乐地唱歌跳舞吧。活动反思：活动通过“谁在唱歌”进一步熟悉了小朋友，在前一阶段的教学过程中发现孩子们不会用自然音唱歌:有的唱起来扯着喉咙大喊大叫，有的扯着喉咙尖声尖气，还有

7、的则发出刺耳的怪声。为了解决幼儿不会用自然音演唱的困惑，在活动中我采用了听唱的教学法:即将孩子唱得不好听的声音录下来，再把优美的儿童歌曲播放给幼儿欣赏，进行对比，得出要用自然的声音演唱。活动名称：《小动物怎样叫》活动目标：1、尝试用XXX

8、XXX

9、XXXX

10、X—II节奏来模仿小动物的叫声。2、让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动重点、难点：掌握XXX

11、XXX

12、XXXX

13、X—1

14、的节奏。活动准备：幼儿在课前学会节奏、PPT课件、动物手偶（小羊、小猫、小鸡、小鸭）活动过程：一、节奏训练：拍手。要求拍出XX

15、X

16、XXX

17、XXXX

18、X—1

19、的节奏。1、安顿幼儿。教师：小脚并并拢，小手放在大腿上，瞧！***看着老师的小眼睛了，老师真喜欢。2、教师依次运用身体部位调动幼儿拍出XXX

20、XXX

21、XXXX

22、X—II的节奏。教师：我们来玩个游戏好不好？肖老师说拍什么？你们听。（1）手：拍拍手I拍拍手I大家拍拍I手一II教师：哎呀,真棒。表扬***小朋友的样子，他呀念一个字拍一下手，不多不少刚刚好，真棒。（2）腿：拍拍腿

23、拍拍腿

24、大家拍拍腿一

25、

26、教师：表扬***小朋友的样子，他们呀也是念一个字拍一下手，真棒。（3）头:拍拍头

27、拍拍头

28、大家拍拍

29、头一

30、

31、（4）肩：拍拍肩

32、拍拍

33、肩

34、大家拍拍

35、肩一

36、

37、二、听音辩物。教师：宝宝们，喜不喜欢小动物呀，那小朋友们来听一听小动物的叫声，你们猜猜是什么小动物来了。1、播放小羊叫声。教师：是谁的声音啊？小羊是怎么叫的啊？小羊有一身洁白的毛，真好看，老师真喜欢。2、播放小猫叫声。教师：是谁的声音啊？小猫是怎么叫的啊？（幼儿学小猫叫声）哎呀，你们都是小猫呀，我爱我的小猫。3、播放小鸡叫声。教师：是谁的声音啊？小鸡是怎么叫的啊？这么多小鸡呀，我爱你们。4、播放小鸭叫声。教师：是谁的声音啊？小鸭是怎么叫的啊？好可爱的小鸭子，我爱我的小鸭子。三、学习歌曲《我爱我的小动物》教师：你们刚才听到了那么多小动

38、物的叫声，你们呀都猜出来了，真棒。小鸭子说我们还带来了一首好听的歌曲，送给你们，你们想不想听？我们来听听这首歌。1、播放音乐《我爱我的小动物》，教师手戴手偶进行表演。引导幼儿唱出XXX

39、XXX

40、XXXX

41、X—1

42、的节奏。教师：哟，他们的歌好听吗？我们鼓鼓掌。教师手戴小鸭手偶问：小朋友，刚刚我是怎么叫的啊？教师唱：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。你们唱给我听听，看看你们知不知道我是怎么叫的。以此类推。2、播放音乐，幼儿演唱表演。教师：小朋友学会了这首歌，我们来唱给小动物们听好不好。3、去小动物家唱给小动物听。四、结束活动。教师：小动物累了，他们要休息了，我们要

43、跟小动物说什么啊？附歌曲：我爱我的小羊，小羊怎样叫，口利羊哇、哇哇哇、哇fl羊哇哇口羊。我爱我的小猫，小猫怎样叫，临口苗口苗、口苗口苗口苗、口苗口苗口苗临口苗。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。活动反思：模仿总是能吸引幼儿的注意力，在这首问答式歌曲中，幼儿体验着模仿的快乐，并欣赏好探索不同动物的叫声，歌曲旋律简单,句子短小，非常贴近幼儿生活。适合幼儿学唱。活动名称：开开我的小汽车活动目标：1、理解歌词内容，能够跟唱歌曲。2、边唱歌边游戏，体验做小司机的乐趣。活动准备：录音光盘，红绿

44、圆片各1片（代表红绿灯）活动重点：理解歌词内容，能够跟唱歌曲。活动难点：边唱歌边