少先队工作计划20148

少先队工作计划20148

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1、少先大队工作计划(2014—2015学年度第一学期)一、指导思想和工作目标以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神,紧紧围绕学校德育目标和计划,结合新课程改革的实施,切实加强少先队工作的常规工作,扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动,为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。二、主要工作1、加强少先队的基础阵地建设。加

2、强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫:(1)加强队室的建设与利用。本学期少先大队部对学校少先队活动室继续精心设计,布置做到规范有特色,有一定规格,真正发挥队室应有的作用。(2)继续发挥橱窗、板报、队角、广播等宣传阵地的作用。本学期,按照学校要求,少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用,要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换,有品位,以吸引更多的学生目光,从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面,要发挥班主任和少先队干部的作用,注意培养一批有能力、有一定

3、创新精神的“小记者”。2、切实加强辅导员队伍建设,加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求,着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此,提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩,通过培训,努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍,为开展少先队工作打好基础。另外,鼓励辅导员老师认真订

4、阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志,不断提高理论和工作水平。3、本学期,各中队在制定工作计划和具体的实施意见时,要做到以人为本,充分考虑到队员的年龄特点和个性特点,明确机构的任务、职责,规划实施的方案,努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动,增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动,提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定,积极开展青少年自我保护教育。4、

5、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动,以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径,各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动,丰富队员的生活,培养队员能力,并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识,激发队员树立“从小为校争光彩,长大为国做贡献”理想。5、加强常规工作,参与学校常规管理。(1)做好周一的升旗和演讲活动,通过活动加强学生的爱国主义、集体主义、文明礼貌、遵纪守法、“三观"、“五受各种教育。心”教育,法制教育等主题内容,让学生在庄严的氛中接(2)通过第二课堂活动展开,加强心理健康教育,培养学生良好的心理

6、品质,狠抓落实中小学生《守则》和日常行为规范。大力宣传学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观,不断规范中小学生言行,培养良好习惯,增强他们知荣明耻,明辨是非的能力,逐步引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。(1)积极组织开展“廉政文化进校园”活动,净化校园文化,创建健康.文明、积极向上的教育、教学环境。要充分发挥少先队组织的独特优势,切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理,并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项"评比,努力营造健康、安全、文明的学习环境。三、工作安排九月:浓浓尊师意1

7、、少先队工作计划,建立健全少先队组织。2、队常规教育。3、出好第一期黑板报。4、制定读书活动方案。5、培训红领巾监督岗队员,恢复常规考核。6、以“庆祝教师节”为主题,开展活动。7、组织学生学习《守则》、《规范》,加强学生思想道德建设。8、开展文明礼仪养成教育。十月:深深爱国情1、加强常规教育2、对学生进行安全教育3、第二期黑板报4、开展“庆国庆”系列活动5、队干竞选6、召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训7、举行新生入队仪式十一月:感恩教育1、召开少先队大队干部会议2、对学生进行安全教育活动3、开展"感恩”系列活动4、第三期黑板报十二月:切切遵法情1

8、、加强心理健康教育2、第四期黑板报3、对学生进行法制教育。4、参加镇小学生现场书

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