自然科学的哲学正文

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1、亨普尔是著名的徳裔美籍科学哲学家，逻辑经验主义后期的主耍代表、柏林学派成员，1905年出生于德国的奥拉宁堡。他曾就读于格丁根大学、海德堡大学和柏林大学，1934年在柏林人学获哲学博士学位。亨普尔最初攻读物理学和数学，后来转向哲学。他在粋学上受到赖辛巴赫、石里克和卡尔纳普的影响。1929-1930年在维也纳短暂逗留，结识了石里克、卡尔纳普、纽特拉等人，并参加了维也纳小组的讨论，他先后在耶鲁大学、普林斯顿大学和匹兹堡大学任教和从事哲学研究工作。主耍著作有《科学解释面面观》、《自然科学的哲学》。亨普尔也是逻辑经验主义的主要代表他对当代科技哲学做了较人贡献。他的研究集中在科学理论的形成、结构和

2、性质这一类问题上，他特别注意理论术语和经验观察Z间的关系。亨普尔的主要科学哲学思想包括：修改经验主义的认识意义标准、科学假说的捉出和检验，科学理论和科学的说明等。再來谈谈《自然科学的哲学》这本在世界上广为流行的科学哲学教材。本书是20世纪著名科学哲学家亨普尔的主要著作之一。它对当代科学哲学和科学方法论的最主要问题，例如科学的发现和假说的检验问题、科学定律和科学理论的性质问题、科学解释的结构及其功能问题、科学概念的形成和科学理论的还原问题等，都作了极为深入、极为严格乂极为简明的论证。对于所有这些问题作者都从科学史上挑选了最为恰当、最为典型又最为生动的案例來加以通俗的解说。虽然木书授大的优

3、点Z—是例证做得非常仔细，因此比较容易理解，很适合作为入门级的专著，但是有些地方我还是没看明H，还需要多看几遍。本书一共有八章分别是：本书的范围和目的、科学研究：发明与检验、假说的检验：它的逻辑及其效力、确证和可接受性的标准、定律及其在科学解释中的作用、理论和理论的解释、概念的形成、理论的还原。科学假说的提出和检验：对科学假说的研究是科学方法论的一个垂要课题。关于科学假说，有没有规律性的东西可寻呢？也就是说，对于假说的形式和验证，对于假说和观察证据之间的关系，可不可以给出精确的定义，对于其中的步骤能不能作出程序的一般说明呢？这些问题是亨普尔所着重研究的。和其他经验主义者一样，亨普尔认为

4、对于科学假说的形成和提出，不能给出一般的规则来概括和指出，根据大量的观察材料，要按照一种普遍的归纳推理原则，通过某些特定的程序，得到科学假说。发现和验证不是同一个过程。很多哲学家认为，科学研究的过程大致有这么四步：一是，收集有关的全部事实；二是，对这些事实加以分析、比较、归类；三是，从这些事实中抽象出普遍性原理；四是，在事实中重新检验已经提出的假说。亨普尔关于科学家说的提出和检验主要是在这本书的前三章。在第一章中亨普尔谈到不同分支的科学研究可以分为两大类：经验科学和非经验科学。而经验科学木身又可以分为两大类：口然科学和社会科学。在接下来的几章里亨普尔就试图考察科学的冃标是如何达到，科学

5、知识是如何获得，如何得到支持及如何变化；科学理论何以能够说明（解释）经验事实，这种说明又给了我们什么样的理解等问题。第二章是以塞麦尔韦斯产褥热的这样一个简单实例进行的考察。科学解决问题的基本手段是提出假说，然后将其诉诸经验的检验。这里，有两方而的问题，一方而是假说的提岀或发明，一方而是对所提出的假说的检验，亨普尔首先考虑的是假说的检验，然后考察假说的提出。在第三章对假说检验的逻辑作了更深入的探讨，尤其是通过对辅助假说在假说检验中的作川的说明，表明假说检验的逻辑并不象初看起来那样的简单和是非分明。“假说检验”屮的假说可以指任何付诸检验的陈述,这个陈述所表达的既可以是某个个别或特殊的事实，

6、也可以是某一一-般定律或其他的更复杂的命题。我们知道，检验蕴涵就是从假说中推导出来的可以总接诉诸经验检验的命题，在通常情形下，检验蕴涵本身就是一个条件句。在3.3节中亨普尔又介绍了判决性实验或检验。如果，现在我们安排这样一个实验，在这个实验中，⑴和II:会给出互相矛盾的结果或预测，那么，实验的结果似乎就能够帮助我们决定哪个假说是正确的，这样的实验被称为判决性实验或检验。一个科学假说或理论接受经验检验，如果结果是正面的，那么，这个检验会给假说或理论带來一定程度的支持，或者叫做确证。但是，无论一个假说和理论经受多么广泛和严酷的检验，这些检验也不能确定的证明假说或理论的止确性。经验证据对科学

7、假说或理论的支持永远只能是具冇一定强弱程度的支持，永远也不能证明假说或理论肯定是真的。但是，并非所冇证据给假说或理论带来的支持都是一样的。由于不同的证据所具有的性质不同，它们给了假说或理论的支持也会不同。参考文献:［1］亨普尔著.张华夏、余谋昌、鲁旭东译•邱仁宗校.自然科学的哲学［M］.三联书丿占.1987年11月第一版⑵齐磊磊•科学解释的模型论进程•自然辩证法研究［JJ.2008年7月第7期⑶叶闯•亨普尔科学解释模式的核心问题及其解决•自然辩