巴楚县英吾斯塘乡中心小学德育工作报告

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1、巴楚县英吾斯塘乡中心小学德育工作汇报一、学校基本情况：巴楚县英吾斯塘乡中心小学建设1936年，22教学班（国语班13个）；在校学生976名，国语班生976名，教职工28位，在职教师26名，党员8名。学校占地面积42亩，建筑总3261平方米，绿化面积5010平方米。学校共有2楼，其中行政办公楼1栋，教学楼1栋。在教学楼中有设施较为齐全的实验室、仪器室、图书阅览室、体育器材室、音乐教室、美术教室、劳技室、微机室、多媒体教室等各专用教室。我们的实验室、仪器室与物理、化学、生物等学科配套的各类仪器达到了一类标准方便了教学，提高了教学效果，

2、激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手、动脑能力。为了给学生一个课外阅读的空间，学校定期开放图书阅览室，我校共有藏书13000册，生均13册。“第二课堂”教学是我校的特色和优势，我校通过加强“双语”教学，全面提高了教育教学质量。近三年我校学方面一直全乡获得第一名，共有41名学生考上内高班，教师在各级各类刊物发表论文8篇，（自治区级6篇）有10位教师荣获各级各类表彰，（国家级1人，自治区级的5人）；学校先后获得了“乡级精神文明单位”、“双语教学先进集体”、“地区优秀家长学校”；学校评为教育教学工作先进集体。学校全面贯彻党的教育方针，

3、坚持社会主义办学方向，以“学生快乐成长，教师健康发展，学校稳步前进”为办学理念，以“民主理校”为办学理念，以培养“四有”新人为目标，不断加强教学质量管理，全面实施素质教育，提高教学质量，办学水平和办学效益取得长足进展，形成了“创新进取、自强不息”的三中精神，“团结、奋进、守纪、向上”的校风，“奉献、爱生、严谨、创新”的教风，“尊师、勤奋、踏实、进取”的学风激励下，向着现代化教育目标团结奋进，把我校办成巴楚一流的民语系学校，为全面推进素质教育再创新的辉煌！二、德育工作方面取得的成绩如下:1）为了有效的进行和形式多样，内容丰富的德育工

4、作，通过学校领导班子，共同管理，密切团结，使学校全体教职工一言一行对学生起到了模范作用，从而形成了道德教育至关重要的观念。2）使我校全体教职工和学生参与任何形式的宗教活动比例为0%o3）使我校德育达标率为98%o4）控制我校学生违纪率在0.3%05）保证我校教职工和学生违法率为0%。6）使每一个班在每一个学期开一次家长会制度化。形成了学校、家庭和社会教育的密切结合。7）利用开专题班会和举行升旗形式，抓好了对学生的爱国主义、集体主义、无神论、传统美德教育。8）通过对学生举行全校性演讲的活动，始终进行了形势教育、安全教育和法制教育。9

5、）实施了双语教学，始终加强了对师生汉语培训教学工作。10）通过抓好校园硬化工作、进一步改善了校园环境。同时提高了学生到校率、有力督促了学生的学习。为硬化校园、通过以上措施完善了基本的校园育人环境。11）通过多安排多样化的第二课堂活动，引起学生的学习兴趣，为学生创造了展示自己能力的场所。12）通过在节日，纪念日举行安排文体育活动，使祖国统一,民族团结为主的社会主义荣辱观，深入到学生个人意识当中。在不知不觉中把爱国主义的种子播撒到了学生心目当中，从而形成了德育工作形式多样，效率显注。13）通过组织各种各样的。竞赛活动，提高了我校师生的

6、政治敏锐性。14）提高教师遵守职业道德的自觉性，形成了关心学生的良好氛围。15）通过按时召开家长会，严格依法从教，及时采纳学生家长在德育工作方面的意见，并及时纠正存在的问题，学校密切联系学生家长。在本学期和上学期召开了家长会，听取了25条要求和意见，并及时纠正了存在的问题。16）组织帮助贫困生活动，为使那些贫困生安心过冬，安心上学，动员全校师生捐款1300元，贫困家庭和学生再次感受到了社会主义的优越性。三、虽然我校做好了以上的工作但是还存在着以下几点问题：1•在执行并落实德育工作文件过程中。把德育工作深入到教学的每一个环节中，但部

7、分教师的育人方法有待进一步提高。2•在落实党中央，国务院，自治区及各级党政部门安全工作文件精神方面采取许多好措施。创造了全面安全的局面。但因部分学生的自护意识还不够高，需进一步加强。3.虽然我们按计划做好了德育工作，但每年都岀现了不同的问题。因此，我们为了进一步使德育工作系统化，还需积累经验并总结过去的经验。4.虽然做好了管理学籍工作和招生工作，但因部分学生随父母离乡，学校的入学率未能达到100%o5.虽然做好宣传学生守则学生日常行为规范，在此方面获得较好的效果，但部分学生还存在一些问题。6.虽然我校把班主任工作当作育人工作的重点

8、来做好，但部分班主任在与学生沟通方面还缺乏经验，所以还存在一些问题。7.虽然我们做好了德育干部本校培训工作，但是在提高工作积极性和积累经验方面与外校进行交流还不够。8.虽然我们一直加强对学生的宣传工作，但是还岀现了学生不爱护环境卫生，迟到等情况。9