英语写作能力-补充篇文库

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1、中考前如何提高学生的英语写作能力-、注重积累(-)明确中考英语写作常考话题让学生明确中考英语写作常考话题。如：人物介绍，健康、饮食与运动，日常活动，兴趣与爱好，梦想与理想，环境保护，度假旅游等。(-)注重指导学生收集常考话题的句型、衔接词或素材在平时的课堂里，注重指导学生收集常考话题的句型、衔接词或素材，并且要求学生用个专门的记录本及时把它们记录下来。如关于健康与饮食话题的句型:Itsbad/goodforone'sheathtoeat..Inmyopinion,ifwe...,wewill...eatmorefruitandvegetab

2、leseatlessmeatandjunkfood。乂如关于环境保护话题的句型：陈述问题的句型：Theenvi「onmentisbecomingworseandworse.Therearemanykindsofpollution.Peoplecan'tlivehealthilywith...解决问题的句型:Ithink...should..…We'dbettergoonfootorbybikeinsteadofbycar.Weshouldmakeourworldmoreandmorebeautiful.X比如写调查报告这类作文的开头语：Re

3、cently,wedidasurveyin...on/about...再比如作为一个学生如何养成好习惯的一些相关语句：Asastudent,weshould...Ifsveryimportanttodoeverythingontimeandkeeppromises.素材：lietoothers；saydirtywords；nottalkloudlyinpublic,；bepolitetoothers；readytohelppeopleinneed；learntoworkwithothers.关于这一点，我们在讲解完形填空、阅读理解等语篇性的

4、文章时就能让学牛注重积累。(-)要求学生熟读、背诵范文在中考前，给学生提供常考话题类的范文并要求学生在早读课时间熟读范文，力求达到背诵。课代表组织小组K督促、检查背诵情况。对英语基础较差的学牛降低要求，教师多鼓励、常指导他们去读范文。平时多读多记了，有了各类话题写作的素材积累，考场上写起作文来，自然有话可写了。二、强化训练强化训练分两大块：课内训练和课外训练。(一)在课内，根据复习内容以及写作话题经常做相应的翻译练习，特别是汉译英练习。比如有关度假话题的汉译英练习：(1)假期，我打算和我父母一起去露营(Tmgoingcampingwithm

5、yparentsforvacation.)(2)迈克暑假要去拜访香港的朋友，他打算在那儿呆四天。(MikeisgoingtovisithisfriendsinHongKongthissummer.Hewillstaythereforfourdays・)(3)我要去意大利南部度假。我要去沙滩，观光还有购物。(TmgoingtothesouthofItalyforvacation.I'mgoingtothebeach,goingsightseeingandgoingshopping.)(4)这次我想做一些不同的。(ThistimeIwantto

6、dosomethingdifferent.)(5)他将在六刀的第一个星期出发，呆到九刀。(HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.)在复习到相应话题的教材内容时师生一起作课堂限时写作训练。比如在复习八年级上册Unit6时，我们要求学牛根据提示：Writeaboutyourvacationplans,usethefollowingquestions:Whatareyoudoingforvacation?Whenareyougoing?Whatareyoudoingthere?

7、How'stheweatherthere?Whoareyougoingwith?Howlongareyoustaying?在十五分钟完成写作。先让学生冋答这些问题，然后叫两位写作水平不同的学生把他们的作文写在黑板上，之后全班一起欣赏、批改。乂如在复习八年级上册Unit3时，我们要求学牛根据提示：Writeanarticle:uMybestfriendandln.Writeaboutthethingsthatarethesameanddifferentbetweenyouandyourbestfriend.进行罗列写作素材的训练。这个话题学生

8、很熟悉，因此在罗列素材时不会有困难。如thesamethings,学牛会列举一些他们熟悉白勺素材(likeplayingsports,likereading,likelisten