解相花《课文品读》教学设计[管理资料]

《解相花《课文品读》教学设计[管理资料]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元《“心中有祖国——课文品读课》教学设计(品读1、4课)山东省诸城市实验小学解相花一、教案背景(1)面向学生：口屮学刁小学(2)课时：1(3)学科：语文(4)学生准备：读熟课文，做简单批注。搜集爱国的诗歌、古诗各一首。二、教学课题：《我们爱你啊，中国》《古诗两首》【单元教材分材】苏教版小学语文六年级上册第一单元课文围绕“心中有祖国”这一主题选入了4篇课文。《我们爱你啊，中国》用现代诗歌的形式赞美祖国的美丽富饶；《郑成功》不仅是对一位收复台湾的古代将领事迹的回顾与赞颂，更重要的是向世人宣告台湾自古就是中国的领土；《

2、把我的心脏带回祖国》中的主人公肖邦把自己满腔的爱国豪情倾注到音乐创作中去，对祖国的依恋至死不渝，不仅中国人，外国人一样也热爱自己的祖国；《古诗两首》包括《闻官军收河南河北》和《示儿》，作者杜甫和陆游都是古代爱国诗人的杰出代表。所选择的两首诗歌真正体现了诗人充沛的爱国热情，这一节课为课文品读课，主要品读《我们爱你啊，中国》和《古诗两首》。【学习方法】通过搜集资料，了解文章的写作背景，为理解课文扫除障碍。以读促悟，升华感情。小组交流，资源共享。通过大量的课外阅读，提高阅读能力。总结写法，片断练习与主题习作相结合，提高习作能

3、力。【课时教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能仿照诗歌的第二至六节写几句诗。3、通过理解诗歌和两首古诗的意思，激发热爱祖国的思想感情。4、欣赏《传统文化》中的《古诗两首》，并背诵自己喜欢的诗句。【重点难点】学生准备：1、搜集爱国的诗歌、古诗各一首。2、初步理解占诗两首的意思。【整合内容】课文第一课《我们爱你啊，屮国》第四课《古诗两首》《书香润年华》中的《过零丁洋》《传统文化》屮的《占诗两首》【教学过程】课前诵读：《书香润年华》过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,山

4、河破碎风飘絮,惶恐滩头说惶恐,人生自古谁无死?干戈寥落四周星。身世浮沉雨打萍。零丁洋里叹零丁。留取丹心照汗青。一、导入1、回顾本单元主题。（心中有祖国）自古以来，很多文人墨客为了表达对祖国的热爱，留下了很多优美的诗篇，这节课我们就来学习一下。2、齐读1、4课课题。二、朗读感悟，升华感情1、学习第1课（1）默读诗歌，思考：这首诗从哪儿个方面抒发了对祖国的无比热爱之情？并选择自己喜欢的章节练习有感情地朗读。（2）全班交流，并展示朗读。教师及时点拨指导。【白度搜索】祖国壮丽的山河的图片http://image・baidu.c

5、om/i?tn二baiduimage&ct二201326592&c]■二2&lm二-1&st二T&fm二&fr二&sf=l&fmq=1331893015813R&pv二&ic二O&z二&se二1&showtab二0&fb二0&width二&height二&face二0&istype二2&word=%D7%E6%B9%FA%D7%B3%C0%F6%B5%C4%C9%BD%BA%D3%B5%C4%CD%BC%C6%AC&s二0【百度搜索】祖国多样的民族http://image・baidu.com/i?tn二baiduima

6、ge&ct二201326592&c]■二2&lm二-1&st二T&fm二&fr二&sf=l&fmq=1331893184936R&pv二&ic二O&z二&se二1&showtab二0&fb二0&width二&height二&face二0&istype二2&word=%B6%E0%Dl%F9%B5%C4%C3%Fl%D7%E5%B5%C4%CD%BC%C6%AC&s二0（引导学生说岀作者从壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就等儿个方面表达了对祖国的无比热爱之情。当学生冋答出某一方面时，引导学生说岀你

7、从哪些词语体会到的？引导学生理解重点词语，看图片，从而指导朗读。）（3）小组赛读，并根据赛读的情况进行评价。三、学以致用——片段练习1、仔细默读诗歌第二至第六节,在写法上你发现了什么?（二至六小节均以“我们爱你——”起句，用排比咏唱的方式赞美伟大的祖国，句式工整，层层递进，感情强烈，感染力强。）2、仿写一到两节。3、展示仿写内容，四、学习第4课1、出示自学提示：先自己默读古诗，继续思考古诗的意思，并体会表达了作者怎样的思想感情。然后小组交流。2、全班交流。通过交流让学生知道《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一首

8、快诗”唐代宗广德元年正月，叛军首领史朝义兵败自杀，部将田承嗣、李怀仙相继投降，河南河北先后被官军收复，延续了七年多的“安史之乱”才得以彻底平复。当时诗人杜甫正携着妻儿流落在四川梓州，听到这一喜讯不禁大喜若狂，写下了这首快诗。《示儿》是南宋爱国诗人陆游绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。两首诗虽然一