第二章教育与社会发展章节练习

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1、教育学章节习题:第二章教育与社会发展一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1.决定教育的领导权的是（）。A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术2.教育和经济的关系，总的来说是（）。A.经济决定教育，教育反作用于经济B.教育决定经济，经济反作用于教育C.经济决定教育，教育对经济没有影响D.教育决定经济，经济对教育没冇影响3.宜接决定教冇目的的因素是（）。A.生产力B.文化C.科学技术D.政治经济制度4.生产力对教育起（）。A.辅助作用B.决定作用C.主导作用D.促进作用5.（）水平决定教育的规模和速度。A.政治

2、经济制度B.科学技术C.生产力发展D.文化发展6.一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力的水平D.教育的规模7.社会生产力与教育内容的关系是（）。A.社会生产力制约所有教育内容B.社会生产力制约为劳动能力有关的教育内容C.社会生产力与教育内容无关A.社会生产力制约与意识形态冇关的教育内容&学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A.校训B.班风C.校风D•校存9.教育的经济功能受（）的制约。A.社会经济制度B.社会生产力水平C.科学技术和文化背景D.文化传统10•决定教育目的的是（）。A.家长B.学校C.政治经济制度D.文化

3、传统对教育结构的变化具冇制约作用的是（）。A•专业结构B.学科结构C.科技结构D.牛产力水平12.提出高等教育大众化的要求在（）oA.第一次工业革命后B.笫二次工业革命后C.第三次工业革命后D・信息革命后13.提出普及初等教育的要求在（）oA.第一次工业革命后B.笫二次工业革命后C.第三次工业革命后D・信息革命后14.能改变教育者观念的因索是（）。A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.文化15.政治与教育内容的关系是（）oA.政治决定一切教育内容B.政治决定与劳动能力有关的教育内容A.政治与教育内容无关B.政治决定与思想意识有关的教育内容12.科学知识再生产的最主要途径是（

4、）oA.社会科研机构的科研活动B.生产领域的应用C.学校教育D.市场推广17•“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A.网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育18.“平等的”开放式教育是（）的特点。A.网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育19.环境文化和设施文化属于（）。A.学校榕神文化B.学校物质文化C.学校组织和制度文化D.学生亚文化20.规章制度属于学校文化中的（）。A.学校物质文化B.学校组织和制度文化C.教师亚文化D.学生亚文化21.文化（精神文化）对教冇的影响，最直接的方面就是（）。A.教育制度B.教育规模C.教育方法D.学校课程内容22.为实现教育的

5、第三次飞跃提供了平台的是（）。A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制23.学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）」A.教学思想B.教学内容C.教学方法A.教学手段18.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动19.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。A.特征B.表彖C.核心D.内容20.人们为了保证学校屮教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。A.校园文化B.学生文化C.教师文化D.活动文化21.学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物

6、质载体。A.组织B.制度C.精神D.观念22.校园文化的核心是学校的（）文化。A.观念和制度B.精神和观念C.组织和制度D.物质23.决定教育性质的根本因素是（）。A.社会主产力B.政治经济制度C.文化D.意识形态24.学校中物质文化、制度文化、梢神文化的高度统一体是（）。A.校训B.校规C.办学思想D.校风25.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。A.情感性B.深刻性C.稳定性D.过渡性26.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）oA.牛产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度A.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构B.生产力的发

7、展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革C.生产力的发展决定着受教疗的权利18.学生文化往往都是在FI常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出來的。因此具有（）oA.正式性B.特殊性C.非正式性D.情感性19.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校Z间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。A.生产力的发展决定着教育II的的性质B.生产力的发展必然引起教育结构的变化C.生产力的发展制约着人才培养的规格