七八九年级下册音乐教学计划3

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1、七年级上册音乐教学计划一、教材简析本册音乐教材是2012教育部审定人民音乐出版社的义务教育教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题，如：第三单元“草原牧歌”就包括《银杯》和欣赏《美丽的草原我的家》《万马奔腾》等蒙古民族民间音乐。而且每个单元分演唱、欣赏、知识与技能、实践与创作、学习评价五个版块，。附件内容有：音乐小网站（简谱基础知识、人声分类、演奏形式、竖笛各部位名称等知识）；随心唱响；演奏。这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要重点学习的内容，

2、就在此内容前画一个“空心五角星”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。2、教学内容富有时代感，注重多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。如：民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等。3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。二、学生情况分析初一的学生刚升入初中对初中的音乐学习了解不深，不过他们对音乐有浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、

3、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记

4、号等相关的音乐知识。5、能够唱简单的简谱。四、改进措施1、改进教学思想观念，创新新课程教学方法。2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。课时安排周次课时单元教学内容第一周第二周2第一单元歌曲彩色的中国中华人民共和国国歌欣赏多情的土地爱我中华走向复兴第三周第四周第五周

5、3第二单元歌曲青年友谊圆舞曲欣赏溜冰圆舞曲雷鸣电闪波尔卡蓝色的探戈彝族舞曲第六周第七周2第三单元歌曲银杯牧歌欣赏美丽的草原我的家天边万马奔腾第八周1才艺展示第九周第十周第十一周3第四单元歌曲桑塔露琪亚欣赏友谊地久天长伏尔加船夫曲我的太阳云雀第十二周第十三周2第五单元歌曲军民大生产杵歌欣赏船工号子哈腰挂催咚催第十四周第十五周2第六单元歌曲茉莉花绣花曲欣赏春到沂河王大娘喂鸡第十六周1才艺展示八年级上册音乐教学计划一、学生情况分析八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐

6、也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。通过培养他们自主创新能力，让八年级的学生自主学习音乐歌曲，尝试做音乐老师来教同学唱歌，这样更能促进学生积极性和提高学生的学教能力。虽然孩子们经过初一年级的学习，具备了一些音乐知识，对的音乐学习有了一定的了解，但是因为每个学生原有的音乐基础和在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比较大的。要加深他们对音乐的浓厚兴趣，让它们他们乐于参与各项音乐活动，特别是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比较感兴趣，还是要花好大的功夫。考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让

7、初二的学生保持对音乐的兴趣的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。提高他们音乐的审美和创造能力，以丰富他们的生活，提高他们的素养，享受人生的快乐！二、教材分析本册教材从七子之歌、多彩音乐剧、雪域天音、音诗音画、国乐飘香这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了通俗音乐、少数民族音乐、歌剧音乐、外国民歌、合唱音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。三、学期教学

8、目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个