2012年度第二学期小一班班务计划

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1、小一班班务计划——2012年度第二学期阳春三月，我们迎来了机关幼儿园新世纪园区的第一批孩子，这是小班第二学期的孩子。所以在这个学期我们的班级工作重点要坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。一．班况分析：我们小一班有29位可爱的小宝贝，其中女孩13名、男孩16名，在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念

2、儿歌、童谣、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢用雪花片等玩具进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。二．指导思想：本学期我班将《幼儿园工作规程》为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。三．本班特点及主要表现1．班级的优劣表现（1）优势因素表现　　1)大多幼儿会用普通话交谈

3、,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意思。　　2)大部分幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢。　　3)大部分幼儿能控制自己的大小便,有困难会主动要求帮助。　　4)对新奇的事物表现出好奇和探索,有初步的探究意识。　　5)愿意表现自己,喜欢唱歌、画画等活动。　　6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规则。　　7)具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动。　　（2）弱势因素分析　1)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性,遇到困难容易退缩。　　2)还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯,能自己吃饭,但需要喂,会脱下衣服,但不是很会整理衣服。　　3)还

4、有不少幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。　　4)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,容易发生冲突。　　5)幼儿的自我保护意识弱,不会主动休息和喝水等,容易到危险的地方去。6）幼儿的自我控制能力较弱，部分幼儿不能遵守老师的指令要求。　　2．个别幼儿情况　　1)个别幼儿出现超体重,需要控制和合理安排饮食,给予一定的体能训练等。　　2)个别幼儿控制能力较差,经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。　　3)个别幼儿的语言能力相对较差,需要给予必要的引导与帮助。　　4)个别幼儿的性格较内向,需要教师多关心、呵护他。　　3．家长情况平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很

5、高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差。家长都有自己的教育方式，在与幼儿园之间需要进行协调合作。四．工作重点1.在活动中，重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,引导幼儿积极参与、激发幼儿好奇心，引导他们学习用感官去感知事物，鼓励他们大胆的表达自己的想法，能使用礼貌用语。2.进一步加强对幼儿进行思想和卫生安全常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手，并能整理擦手毛巾。3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢

6、咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口，并能安静的休息或进行餐后活动。4.能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。五．具体措施　　　根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求。从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。1．首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面,颜色鲜艳,采用小动物、植物图案,使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如:小象吃饭,小老鼠上幼儿园等。根据幼儿园区域活动的布置要求进行相应的创设，这样既照顾了幼儿的安全,又使幼儿更便于和小朋友进行交往,同时满足幼儿

7、注意时间短,常更换玩具的需要。　　2．建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。　　3．开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩