道林中学综合实践活动研究计划

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1、道林中学综合实践活动研究计划一、实施的依据依据<<国家基础教育课程改革指导纲要>>中，关于综合实践课的实施意见，结合我校的实践情况，坚持学生的自主选择和主动实践，为学生的个性充分发展创造空间，面向学生完整的生活领域，开发与重组课程资源，开放性的设计和实践综合实践活动，密切学校教育与社会的联系，以培养学生的实践能力与创新能力为目的。二、实施的目标1、通过学生自主探究，获得亲自参与实践的丰富经验。2、形成从生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。3、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质

2、。4、形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识发展，对自然关爱和对自我的责任感。5、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。三、课程实施的组织机构道林中学综合实践课程的实施由教务处负责，政教处、班主任、以及各任课教师相互配合，通力合作。主要包括三个方面的内容1、军训、养成教育、冬季越野赛、舂游由政教处组织，班主任具体负责。2、劳动实践、体育运动会由学校组织，教务处、政教处、班主任负责实施3、其它实践能力的培养，如社区服务，社会调查，参观访问等由教务处负责各任课教师组织实施。四、对综合实践

3、课程实施的初步构想依据综合实践课程实施的原则，首先针对学生的个人兴趣，让学生自主选择，多种组合。其次是处理好本学科和其他学科的关系，既有渗透性，又有独立性。再次是课内和课外、校内和校外相结合。既体现课时的结合，又体现资源的整合五、活动内容及形式（一）、养成教育31、军训形式：队列比赛，纪律教育。2、了解学校形式：（1）、参观校园；（2）、调查周边环境。3、生活指南（学习、生活、自我管理）形式：（1）、调查（2）、座谈（3）、自我总结4、尊师教育形式：（1）、宣传（2）、实践（二）、国防教育和劳动

4、教育1、国防知识教育形式：（1）知识讲座；（2）走访军烈属；（3）社区服务2、劳动教育形式：（1）秋收实践与座谈；（2）调查自家或邻居、村子的秋粮收获情况（三）、社会调查参观（1）、参观周边厂矿。（2）、参观烤烟基地，走访种植烤烟农户；（3）、调查本地区生态状况；（4）、调查本地区果农生产、经营情况。（四）、安全教育1、内容：防煤烟、防用电、实验操作交通安全、安全自救等。2、形式：（1）、讲座、（2）操作实践（3）、模拟实验（五）、科技制作展览1、内容：（1）、教具、玩具制作（2）、自行车拆装（

5、3）、自制贺卡2、形式：（1）、分项目进行（2）、总结报告（六）、信息技术的应用1、内容（1）基础知识的学习3（2）网上资料的查询、下载（3）课件的制作2、形式：（1）信息技术课的学习（2）局域网的联通六、评价与管理1、学生自评2、互评3、展示成果4、答辩评价5、报告（论文）评价6、建立档案袋道林中学课题组3