省中职语文学业水平测试标准说明

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1、四川省中等职业学校学生学业水平测试标准说明语文一、测试目的引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，促进其职业生涯发展；引导教师重视发挥人文学科的独特育人优势，为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础；引导中职学校重视人文学科在育人中的独特作用。二'性质与功能中等职业学校学生语文学业水平测试旨在考查学生语文学科所达到的学业水平，其结果是衡量学生是否达到人才培养目标的主要依据，也是衡量中等职业学校教育教学质量的重要指标。三、测试形式考试形式为闭卷笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为120分钟。试题类型：选择题（含听力）、填空题、简答题、语言应用题、写作题。四、

2、测试内容和要求以《四川省中等职业学校语文课程质量要求》“四、课程内容与要求”各板块“学习要求”中的“基本”层级为命题标准，以“十二五”中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》（基础模块上、下册）为命题依据，重点考查中职学生在“生活适用和职业适用”方向的语文知识及应用能力。1.听力（15分，共3个小题。2个选择题，各4分，1个主观题7分）主要考查学生“听”的能力。即通过听文段，考查学生接收信息、储存信息、分析信息以及运用信息处理问题的能力。2.语文知识积累及应用（45分，共10个小题，9个选择题，1个填空题。每个选择题4分，填空题9分）①常用汉字认读。（8分）（选择题）②词语运用

3、（含常用成语）。（8分）（选择题）③常见修辞手法的辨析。（4分）（选择题）④病句辨析。（4分）（常见病句类型，选择题）⑤了解最重要的文学常识（即“附1：背诵篇目”、“附2：古诗文阅读篇目”中所涉及到的文学常识）。（4分）（选择题）⑥语言运用（8分）（选择题）⑦能默写要求背诵的经典诗文（在“附1：背诵篇目”选取文段或诗句）。（3个小题，9分，填空题）3•阅读理解（30分，共5个小题）①现代文阅读主要考查学生对文章的综合理解能力。如整体感知、把握文意、理清思路、捕捉信息、概括要点、品味语言、感受形象、体验情感、质疑评价等。（20分，3个小题，简答题）②文言文阅读主要考查常见实词的含

4、义，能正确翻译浅易的文言句子。（在“附1：背诵篇目”、“附2：古诗文阅读篇目”选取文段考查。）（10分，共2个小题。1个选择题，4分；1个翻译题,6分）4.写作（60分，共2个小题）①应用写作。主要考查学生规范写作常用应用文的能力。（10分）涉及文种：条据、通知、启事、计划、求职信、申请书（在以上6种文体中随机选取一种考查）。②作文。主要考查学生根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、议论和说明等表达方式进行写作的能力（不限文体，字数不少于600）。（50分）附1:背诵篇目*1・《诗经•采薇》；*2.《诗经•静女》；1.荀况《劝学》；2.李白《将进酒》；*5.白居易《琵琶行》（“

5、转轴拨弦三两声”到“唯见江心秋月白”）；6.韩愈《师说》；7.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》；8.柳永《雨霖铃》；*9•戴望舒《雨巷》；10.艾青《我爱这土地》；*11.舒婷《致橡树》。附2：古诗文阅读篇目*1.《诗经采薇》；2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》；*3.《寡人之于国也》；4.《劝学》；5.《邹忌讽齐王纳谏》；*6.《鸿门宴》；7.《唐诗二首：将进酒登高》；8.《师说》；*9.《陈情表》；10.《宋词二首：念奴娇•赤壁怀古/苏轼雨霖铃/柳永》。备注：附录1与附录2篇目前加*号的，是2017年监测暂不做要求的篇目O