理综高考有机化学试题研究与备考建议

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时间:2019-03-24

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1、理综高考有机化学试题研究与备考建议一、全国高考理综有机化学试题的命题特点1.将课本知识置于新的背景下,考查的问题与新的背景有一定的联系,但没有本质性的关联。由于学科试题题量较少,考试命题以主干知识为主进行命题。2.试题提供一种新的物质,这种物质是新科技或新发现的成果,具有比较复杂的结构,往往是多官能团的复合体,试题借以考查官能团的性质以及同系物同分界构体的判断等。3.试题给出若干数据以及冇机物结构和性质的若干信息,要求推导冇机物的分了式和结构时,这类题目往往还考查同分异构体的书写和有机反应等。与卞产、牛活相联系的有机化学知识内容仍应引起重视。4.冇机推断、

2、合成题、图表分析题、开放性试题区分度大,试题给出冇关冇机反应的信息,耍求考生结合合成某新物质的流程图进行推断,或者设计有机合成路线。近儿年有机试题的分数权重大多高于考试说明规定的15%0考查的有机化学知识主要集中:第一类:考查有机基础知识a.有机物的组成、结构、性质和分类b.官能团及其转化c.有机分子式和结构式的确定d.用有机化学知识分析生活中常见问题。第二类:考查跟有机化学有关的基本技能a.研究“新”有机物b.判断同分异构体、书写同分异构体的结构简式、确定同分异构体数目,往往有限定条件值得注意c.高分子化合物与单体的相互判断d.有机化学方程式的书写,以酯

3、化反应、水解反应、加成和加聚反应为多e.有机反应类型的判断,以酯化、加成、消去、取代为主第三类:以有机物的推断、合成和有机与无机结合的问题,考查推理、分析和综合能力a.从探究角度考查冇机化学b.有机框图综合推断题第四类:有关有机物的燃烧及其相关的计算综合性的冇机试题一般就是这些热点知识的融合。有机试题均建构在以课木为主的中学化学基础知识之上。试题涉及的多是有-机化学的基本概念、基本反应原理。但试题有相当的综合度,注重学科内的综合。有机试题虽然不强调覆盖而,但抓住了有机化学主干知识,强调了基本能力和化学科思维方法的考杏。冇机试题的考查层次大多在理解、掌握和应

4、用的级別。因此,冇机试题在整卷区分度中担当重要作用。二、高考有机化学题型命题轨迹与命题趋势(一)高考有机化学题型命题轨迹a:考查有机化学基础知识1.判断有机物的类型有机物的分类是研究有机物必备的最基础的知识,就中学化学范围來说,就可从多种不同角度将有机物分类。高考中常有试题直接要求判断有机物的类别。1.用有机化学知识分析生活中常见问题冇机化学跟生活联系非常紧密。《考试大纲》对这方面也冇明确要求:“了解冇机物的主要來源;了解右油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念;了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。”高考中常会出现以有机化学基础知识为切

5、口测试科学素质的试题。2.考查有机物的命名高中化学课本中介绍了烷坯命名的方法,对于其他类別的有机物没有专门讨论,但课本中分散地出现过克他类型冇机物命名的知识。高考试题常会以填空题或选择题形式考查冇机物的命名。3.考杳糖类、脂肪和蛋片质的性质新教材中将这三大类营养物质归成一章进行讨论,主要是为了强调这三类物质的重要性。高考试题比较重视这些跟人类纶活紧密和关的化学物质,所以近几年来考查糖类、脂肪和蛋白质等内容的试题明显增加。b:考查跟有机化学有关的基本技能1.研究“新”有机物试题中给出一种考生未见过的冇机物的结构简式,要求考生通过观察找出官能团,进而判断这种有

6、机物的类型和性质。判断官能团的种类,根据官能团判断有机物的性质等是学习和研究有机物性质的一种基本技能。以一种"新有机物〃为载体,可以更好地考查考生在新情景中解决问题的能力。这是一类必考题型。2.判断同分异构体和书写同分异构体的结构简式同分异构体是一个重要概念,可以说同分异构体问题实际上是有机物的结构问题,考查同分显构体的试题可触及到有机化学中的任何一块内容。以“根据分子判断同分异构体〃形式编制试题是考查同分界构体概念的常见题型。3.高分子化合物与单体的相互判断高屮化学课木屮出现过多个合成高分了化合物的化学方程式,如乙烯生成聚乙烯、氯乙烯住成聚氯乙烯等。这是

7、编制这类试题的知识基础。要求判断--种“新〃的高分子化合物的单体,可以更好地测试考生的知识水平和判断能力。从单体判断高分子化合物或从高分子化合物判断单体,是一类常考题型。4.有机反应类型的判断官能团是了解有机物性质的关键,高考试题常以判断有机反应类型入手考查常见官能I才I的性质。碳碳双键、醇轻基、醛基、竣基等都是中学化学中常见的官能团,了解这些官能团的结构和特性等是有•机化学学习的起码要求。对加成、取代和消去三类反应的判断是最重要的基本技能。c:以有机物综合推断题测试分析和综合能力、推理能力1.从探究角度考杏有机化学《高中化学课程标准》中强调化学学习中既要

8、重视学习的结果,也要重视学习的过程。新教材中有许多引导我们自主探究

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