湘教版初中地理七(上)课本活动题解答

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1、七年级上册7上・003・滑雪运动与冲浪运动分别适合在什么样的地理环境中开展？为什么？滑雪运动一般应在高纬度地区或高山地区开展，因为高纬度地区和高山地区，分别受纬度因素和地形因素的影响，冬季气温低，气温低才能有降雪，所以只有这两类地区才能开展滑雪运动。冲浪运动一般在低纬度的沿海地区开展，因为冲浪运动需要海水温度较高，风浪较大，一般低纬度近海地区具备这种条件。7上・003•举出几个生活中的例于说明地理与日常生活的关系。生活中需要地理知识的例子很多，比如：我们了解了天乞变化的基本原理，学会收听天气预报和观看卫星云图，就能够及时了解天气信息，安排我们的生产和生活。

2、我们学会了如何在生活中辨别方向，就不会在森林和沙漠中迷路。总之，地理知识和生活是息息相关的。7±-005.举例说明海洋、土地、森林与生产建设的主要联系。1、海洋：航运、产盐、捕鱼、开采石油。2、土地：耕地、林地、草地、建设用地。3、森林：提供木材、调节气候、涵养水源、生态平衡。7上・028・我们生活在地球上，有人却把地球称为“水球”。请说说其中的缘由。由于地球表而海洋而积比陆地而积大得多，从太空看地球是一颗蔚蓝色的星球，因此把地球称为水的行星或水球一点也不为过。由于从古至今的生产和生活活动都在陆地上进行，而且以前人们的科技落后，活动范围狭小，他们对海洋认识

3、极少，所以就把我们生活的星球命名为地球。2、海洋面积大7上・039•如何说明登山线路较陡或较缓？A线路等高线较密集，坡度较陡；B线路等高线较稀疏，坡度较缓。7±-041."沧海桑田”说的是海洋变成陆地，或陆地变成海洋。你能解释下列现象或预测吗？由此你能得到什么启示?1、在喜马拉雅山脉发现大量古老的海洋生物化石。说明现在的喜马拉雅山脉在地质历史时期是广阔的海底。2、在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。说明现在的海底在地质历史时期曾在海平面以上，为陆地。3、东非大裂谷不断扩张将形成海洋。说明现在的陆地由于不断拉伸，以后会形成海洋。4、地中海的面积不断缩小，说明

4、现在的地中海由于两侧的陆地不断地靠近，最终将消亡变成陆地。启示：这些现象说明地球表面确实存在着海陆的变迁，沧海桑田的故事确实存在，海陆变迁的原因主要是地壳的运动和海平面的升降。7上・045・世界地震分布与板块运动的关系。地震大都发生在板块交界处，因为在交界处，地壳较活跃不稳定，容易发生挤压或分离,地壳变动大；而在板块内部，地壳较稳定，不易发生地震或火山喷发。环太平洋火山地震带和横贯欧洲南部到亚洲的阿尔卑斯■喜马拉雅火山地震带是地震常发地带，为世界上两大火山地震带。总的来说，板块越活跃，地震越频繁。7上・046•当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？

5、1、一旦发生了地震，若是在外边，千万不要靠近楼房、烟囱、电线杆等任何可能倒塌的高大建筑物或树木，要离开桥梁、立交公路，到空旷的田野较为安全。2.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。2.如杲住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头

6、部。千万不要去阳台和窗下躲避。3.如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。4.如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。5•如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方,如桌柜下、舞台下、乐池里。6.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。7.如果地震后被埋在建

7、筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。7±-048.1650年・1800年，世界人口增长有何特点？1800年至今，世界人口增长又有何特点？为何有人说我们正处于个“人口爆炸”的时代?18世纪以前，人口增长的速度十分缓慢。十八世纪以后，特别是二十世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。按照近二十年来的增长速度，世界上平均每年要增加7000多万人口，如果按照这个速度，把我们现在所处的时代称为“人口爆炸”的时代一点也不为过。7±-050.人口增长与经济发展水平之间的关系

8、。经济发展水平高，社会保障制度完善，人们的生育观念就会改变，人口增