现代散文选读史记复习3

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1、期末复习3一.名句默写《赤壁赋》1,举酒属客,,O2,少焉,,c3,,而不知其所止,,羽化而登仙。4,其声呜呜然,,o,5,况吾与子渔樵于江渚之上,6,盖将自-其变着而观Z,;自其不变者I佃观Z,,二.《史记》之《鲁周公世家》课本回归……旦为子孝,笃仁……旦常辅翼武王,……封周公旦於少昊之虚曲阜。•••武王克殷二年,天下未集,武王有疾,不豫,……未可以戚我先王。……勤••••劳阻疾。……敷佑四方,用能定汝子孙于下地,……我乃屏璧与圭。”……发书视••••Z,信吉。……旦新受命三王,维长终是图。兹……明H,武王冇摻。•••••••……周公乃践昨代成王摄行政当国。

2、……“我Z所以弗辟而摄行政者,恐天•••••••下畔周,无以告我先王太王•••……异母同颖,献之成王,……东土以集,周公归报成王,乃为诗贻王,命••••之曰鸦料。王亦未敢训周公。■……述政成王,北而就臣位,窮窮如畏然。……奸神命者乃旦也。……人或谓周公,……治有所淫佚,……,故中宗飨•••••国七十五年。……乃冇亮暗,三年不言,言乃罐,不敢荒宁,密靖殷国,……在••••今後嗣王纣,诞淫厥佚,••••……周之官政未次序,於是周公作周官,官别其宜,……••……,禾尽偃,大木尽拔。……王乃得周公所自以为功代武王Z说。……“信••••有,……“门今後其无缪卜乎!……惟

3、朕小了其迎,••……马牛其风,臣妾逋逃,勿敢越逐,敬复之。无敢寇攘,逾墙垣。鲁人三郊•••••三隧,峙尔刍芟、粮粮、桢榦,无敢不逮。••一.散文《画人记》课本回归1•字咅拖累萧然扒吃扒喝趴着友谊不速而至额骨拓片晌午人浮于事妒贤嫉能声誉鹊起囊屮有物纤弱鱼龙混杂••••鱼口混杂煽情潜心锦上添花4U■下列词语中没有错别字的-组是()A.题款频烦往复功亏一警漂泊不定B.淡妆浓抹哎声叹气历兵林马C.坚刚郑重其爭纷至沓來箫然白远D.显派声骨胃起一笔勾销仗义执言解析:八项・烦一紧:B项・哎一唉當C项.繚一萧。答案:【)3.依次填入下面一段文字中橫线处的关联词语.恰当的一组是

4、()①我们的作画纯粹是兴趣.有生命的快乐.不是去为了展览和获奖.不是为了卖钱或扬名.画了就在自己的墙上挂着.从不论纸张人小.不顾及那么筋的清规戒律.一任恣邸得意。②他生活需要钱不为钱所累.他聒爱字画亦不做宇画之奴•他是真疋的字画爱好者和》

5、攵藏者•A.因此也所以而B.而也所以却C•却也因此但D.但但所以但解析:根那语旬的关泵选B顼。2.作者是怎样介绍刑庆仁的?化用托尔斯泰的名言有什么作业?3.文末邢庆仁來取画时说了一句“穷人容易找忍,富人常常温柔”,还解释说:“这话当然不仅指经济上的穷与富,••・••・事业上,精神上,何尝不是这样呢?”对此,你是怎样理解的?陶

6、渊明论“持Z以恒”一个读书少年向陶渊明求教。陶渊明带他来到出边,指着尺把高的稻禾问「'你仔细瞧瞧,它现在是否在长高呢?”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗,看了半天,说:“没见长啊。”陶渊明反问:“真的没见长吗?那么,春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢?”少年不解地摇头。陶渊明开导说「'其实这禾苗每时每刻都在生长,只是我们没学察到。读书学习也是这样。知识的增长是一点一滴积累的,有时自己都觉察不到。但只要勤学不辍,持之以恒,就会由知之不多变为知之甚多。所以,有人说'勤学如春起Z苗,不见其增,日有所长'。”接着,陶渊明乂指着一块大像石问:“你看那磨石,为什么会出现像马鞍一样

7、凹面呢?”少年答:“那是磨损的。”“那你可曾见到,它是哪一天被磨损成这样的呢?”少年说「'不曾见过。”陶渊明又进一不诱导说:“这是农夫们天天在它上而磨刀、磨镰、磨锄,久而久Z,磨损而成。由此可见,'辍学如磨刀之石不见其损,H有所亏学习一旦间断,所学知识就会不知不学地慢慢忘掉。”循循善诱的开导,使少年悟到了为学必须“循序渐进,持之以恒”、“勤学则进,辍学则退”的道理。山谷的起点一位烦恼的妇人来找我,说她正为孩子的功课烦恼。我说:“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀”她说「林先生,你不知道,我的孩子考试考第四十名,可是他们班上只有四十个学生。”我开玩笑地说:“如果

8、我是你,我一定会很高兴”“为什么呢”“因为你想想看,从今天开始,你的孩子不会再退步了,他绝对不会落到第四十一名呀”我说。妇人听了展颜而笑。我继续说:“这就好像爬山一样,你的孩子现在是山谷底部的人,惟一的路就是往上走,只要你停止烦恼,鼓励他,陪他一起走,他一定会走出来。”过了不久,妇人打电话给我,向我道谢,她的孩子果然成绩不断往上升。我想到,最容易被人忽略的是,山谷的最低点止是山的起点,许多走进山谷的人所以走不出来,正是他们停住双脚,蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。摘自《今晚报》作者林清玄几番让街英名天下扬1955年,中国人民解放军首次实行军衔制。授衔之前,装甲兵司令许

9、光达听说这次自己将被授予大将军衔,心里

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