形势与政策论文共建幸福广东

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1、课程论文题目:共建“幸福广东”课程名称形势与政策考查学期2011/2012学年第1学期考查方式课程论文姓名学号专业成绩指导教师摘要:汪洋书记在省委十届八次全会提出了“加快转型升级、建设幸福广东”。这一核心任务后,幸福成为了城中热话。这表明,“加快转型升级、建设幸福广东”充分反映了民意,形成了社会共识,为推进全省各项工作奠定了重要基础。幸福究竟是什么?有的人把幸福理解成为物质的富裕,这并没有错,贫穷不是社会主义,没有较为发达的物质生活,幸福就是空中楼阁,就是无源之水。建设幸福广东,不能不发展经济,不能不发展高质量的经

2、济,实现广东经济发展方式的转型升级。但是,建设幸福广东又不能急功近利,不能过分追求GDP,不能重走传统发展方式的老路,只注重现时的享受,而不顾及未来的幸福。对于幸福的理解,幸福是一个主观的词语,是一种生活状态,一种人们对生活经验的感受,当然也是一种生活价值的评价。我们经常说某个人幸福,然后祝愿某个人幸福,但是当你这样祝愿和希望的时候述包括着一种评价,就是说这个人现在述不怎么幸福,如果他非常幸福的话你的祝愿是多余的。相对于每个生活的个体来说,幸福是真切的。你们感到一种舒适感、一种成就感、一种称心如意的感觉,那就是幸福

3、。所谓幸福广东,是由中共中央政治局委员、省委书记汪洋在广东省委十届八次全会上提出,其定义为:让民众幸福更给力更持久。汪洋书记指出:“每个人都要为幸福广东尽职履责,幸福广东是共建共享的过程。”幸福像花儿一样,但却不能像筐儿一样,什么都往里装。“什么都装到幸福的筐里去解决,那是解决不了的。每个人都有自己的诉求,我们的工作是努力为解决这些诉求而奋斗,但不意味着在一个时点上全部解决这个诉求。幸福不仅是共享,它述需要共建。一味地注重享受的幸福一定不会长久,不可能人人享有幸福而无须付出劳动,无须付出智慧和汗水。一个幸福的社会,

4、一定是共建共享的社会,是每个人履行口己的公民义务,爱岗守责,既为社会作贡献又享有社会福利的社会。幸福广东的建设,既需要政府为转型升级搭建公共服务的平台,也需要每一个公民为此努力。有愿意追求幸福的民众,有以幸福为宗旨的社会氛围,幸福的阳光才能真止映照到社会的每一个角落,让这个社会充满爱与温馨,充满富足与欢乐,而毎一个公民,也因此而过上体面且富有尊严的生活。“幸福就是1月工资能买1平方米的房子!”“幸福就是工资高一点、社会保障健全一点、公共服务设施能更完善一点!”这些是都是网友们在社会公众公开征集指标体系框架的意见。事

5、实上,作为全国最早推行幸福指数的城市,江阴市委常委、宣传部部长徐冬青对此已深有体会“我们常常以GDP作为衡量区域发展水平的标准。但事实上,我们注意到,那些枯燥冰冷的数字老百姓并不关心,老百姓更加关注的是与之相关的民生问题。”对于这个问题,编制幸福指标体系的专家们早有认识。在幸福广东指标体系的客观指标中,“消费和住房”一项占比高达12%,为权重次席,下设5个指标,分别为居民消费价格指数、城镇发展型消费占消费支出比重、农村发展型消费占消费支出比重、农村低收入住房困难户住房改建完成率和城镇保障性住房任务完成率。这5个指标

6、中,居民消费价格指数权重达30%,而反映住房问题的后两项指标也各占比达20%。而讨论进行到中期,“幸福”的讨论从原先的房子、车子、票子,开始向社会保障、社会安全和环境保护等范圉拓展。专家指岀,因为这不仅关乎大家当下的“幸福”,更关乎我们所有人“未来的幸福”。当讨论进行到后期,大家的关注点则更多地放到了教育和文化上而,尤其是加大对学龄前儿童、老年人这“一老一少”两个群体关注力度的呼声最高。幸福办专家明确表示,已注意到建议加强学前教育、终身教育等指标的建议,并将在下一阶段指标体系修改工作中统筹研究。那么应该如何去合理转

7、型,更好意义上地完成建设幸福广东的这个指标呢?这可以在很多方而可以去体现,例如坏境保护,节能减排,产业结构调整,自主创新等等。其中人们最为关注的始终是民生的问题,改善民生,这是加快转型升级的根本依归,也是建设幸福广东的主体工程,是应对转型期叩盾凸显的治本之策。要树立民生导向的社会发展理念,把民生社会建设摆在更加突岀的重要位置,促进人民群众共享发展成果。着力健全公共财政保障体系、基本公共服务体系、城乡统筹的社会保障体系、现代社会管理体系,加快文化、教育、卫生、人口计生等社会事业发展,提高人民群众满意度和幸福感。把着力

8、点放在:基本民生---基本公共服务;底线民生一-关心困难群众;热点民生一-群众强调反映的问题。作为一名广东的大学生,我们也应该加入建设“幸福广东”的队伍中去,我们在提高自身的身体素质的同时,也必须提高自身的文化素质。一个幸福的社会,一定是共建共享的社会。只有每一个人的幸福都能够得到合法的保障,每一个人都能够在这个社会找到屈于自己的安身立命所在,幸福才意味着希

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