幼儿中班三月工作计划总结

幼儿中班三月工作计划总结

ID:35313686

大小:45.00 KB

页数:21页

时间:2019-03-23

幼儿中班三月工作计划总结_第1页
幼儿中班三月工作计划总结_第2页
幼儿中班三月工作计划总结_第3页
幼儿中班三月工作计划总结_第4页
幼儿中班三月工作计划总结_第5页
资源描述:

《幼儿中班三月工作计划总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、word文档整理分享幼儿中班三月工作计划  三月是春天的季节,三月是花儿的家园,它们笑着,张开了小嘴,吸着春天的气息,互相笑开了颜,一起来看看幼儿园工作计划吧,整理了“幼儿中班三月工作计划”仅供参考,希望能帮助到大家!  篇一:幼儿中班三月工作计划  1、加强对幼儿的一日常规训练,巩固幼儿的卫生习惯,包括培养幼儿有正确的座姿,上课调换座位保护幼儿视力等等。  2、幼儿能够很友好地和新伙伴相处,和他们和睦相处,团结互助,增强集体的凝聚力。  3、开展主题活动“我家和我家附近”,通过实地探索与角色扮演等多种方式,让幼儿对社区多一份熟悉,多一些清净感,体验自己也是社

2、区一份子的感觉,从而产生关心和爱护社区的温馨情怀,同时懂得并遵守社区生活的规范。  4、知道3月8日是妇女节,是老师、妈妈、奶奶等的节日,幼儿能够用自己的方式来表达对她们的喜爱之情和感谢之情。  篇二:幼儿中班三月工作计划   一、班级情况  本学期我班幼儿人数为38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼儿去上学前班,我班将添加一名幼儿。参考资料word文档整理分享  我班三名老师,保育老师将换为薛老师。  通过近两周的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教

3、师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏,且很投入,所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日,劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩

4、子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。至于写字,教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。参考资料word文档整理分享   二、教育教学  本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康

5、、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”参考资料word文档整理分享亲子主题活动,孩子们与家长动手动脑制作的作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,

6、重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。  A、生活常规的培养:  1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。  2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友

7、。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。  3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。  4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。  5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。  6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。  7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。  8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。  9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。  B、教育教学常

8、规:  1、积极参加早锻炼活动,增强体

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。