初高中物理作图工具和应用图表汇总

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1、教师肩负着培育新人的重任。育好新人，必须树立自身形象，真正能够做到学高为师，身正为范。众所周所，当今社会所需求的是高素质人才，教育理念在不断上升，教育手段不断更新变化。这就需要教育工作者也要顺应时代步伐来学习新的教育理念，充实育人功能，同时不断提升自我，在此制定个人的发展目标如下：我要不断的丰富自己教育教学理论，因为现代社会是知识、科技飞速发展的社会，而理论的丰富是十分必要的，在这个阶段，我首先要充实自己的理论知识才能够更好地付诸行动，为自己的实践活动打下良好的基础。热爱教育事业。具有强烈的事业心、责任感和进取精神，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬

2、业，为人师表。儒家文化以其深厚的文化底蕴,长时期地影响着国人的价值取向和道德追求。我们教育工作者，需要把自己的教育活动，尽可能纳入到一定的文化框架和文化范式之中，始终保持一种健康的文化情绪。在教育过程中，重视生命成长、精神成长的因素，使学校教育渗透出浓浓的文化韵味。更新教育观念。掌握现代教育理论，牢固确立面向全体学生的观念，培养具有创新精神和实践能力的观念，发展学生个性的观念，在学科教学领域切实推进素质教育。      在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，多参与集体讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。有了理论知识作后

3、盾，在教育教学中我要不断改进教育教学方法，形成自己的教学特色，总结自己的教学经验和教训，提高自己的改革意识并在实践中提高自己的教学能力。   教师要学有所长，学有所用，不断学习、不断提升、不断总结逐步形成自己的特色，拓宽自己的知识面，向科研型教师转变。学习掌握当今教育改革的脉博，认真学习教学策与方法，及时吸纳教育信息，提高自身职道德修养，提高教育科研能力。使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。   拓展专业基础。重视教学基本功训练；拓展学科专业知识与技能，不断丰富和完善学科知识，不断提高专业技能或技术水平；熟练运用现代教育手段；

4、不断提高人文素养，促进知识结构的优化。提高教研水平。通过教育学、心理学、自我分析等方面的学习与反思形成教师健康、积极向上的心态，把培养教学研究和实践能力作为提高自身素质的重点，推动教师由“经验操作型”向“反思研究型”转。班级姓名考号一、选择题：1.利用超导材料零电阻的性质，可实现无损耗输电，现有一直流电路，输电线的总电阻为0.4Ω，它提供给用电器的电功率为40kW，电压为800V.如果用临界温度以下的超导电缆替代原来的输电线，保持供给用电器的功率和电压不变，那么节约的电功率为（）A.1.6kWB.1.6×103kWC.1kWD.10kWk3Ck2

5、back1R1R4R3R22.如图所示的电路中，各个电键均闭合，且k2接a，现要使静止在平行板电容器两极板之间的带电微粒向下运动，则应该（）①将k1断开②将k2掷在b③将k2掷在c④将k3断开A.①②B.②③C.①③D.③④3.过量接收电磁辐射有害人体健康.按照有关规定，工作场所受到的电磁辐射强度(单位时间内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过某个临界值W，若某无线电通讯装置的电磁辐射功率为P，则符合规定的安全区域到该通讯装置的距离至少为()A.B.C.D.abAErR3R2R1报警器4.如图所示是一火警报警器的部分电路示意图.其中R3为用半

6、导体热敏材料制成的传感器.值班室的显示器为电路中的电流表，a、b之间接报警器.当传感器R3所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是()A.I变大，U变大B.I变大，U变小C.I变小，U变小D.I变小，U变大5.如图所示的电路，闭合开关S后，a、b、c三盏灯均能发光，电源电动势E恒定且内阻r不可忽略.现将变阻器R的滑片稍向上滑动一些，三盏灯亮度变化的情况是（）E，racbRSA.a灯变亮，b灯和c灯变暗B.a灯和c灯变亮，b灯变暗C.a灯和c灯变暗，b灯变亮D.a灯和b灯变暗，c灯变亮6.两个电池1和2的电动势E1>E2，它

7、们分别向同一电阻R供电，电阻R消耗的电功率相同.比较供电时电池1和2内部消耗的电功率P1和P2，电池的效率η1和η2的大小，则有（）A.P1>P2，η1>η2B.P1>P2，η1<η2AVR1R2SC.P1η2D.P1

8、I图线，曲线B为灯泡电阻的U-I图线，用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率和电路的总功率分别是()A．4W、8WB．2W、4W