人教版高中物理必修一知识点总结

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1、www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿人教版物理必修1总结一、基本知识归纳:1.质点参考系和坐标系Ⅰ-在某些情况下,可以不考虑物体的大小和形状。这时,我们突出“物体具有质量”这一要素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。例:下列关于质点的说法中正确的是().(A)只要是体积很小的物体都可看作质点(B)只要是质量很小的物体都可看作质点(C)质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点(D)由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看作质点,有时不能看作质点答案:D-要描述一个物体的运动,首先要选

2、定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。2.路程和位移时间和时刻Ⅱ-路程是物体运动轨迹的长度,位移表示物体(质点)的位置变化。我们从初位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移。例:一质点由位置A向北运动了4m,又转向东运动了3m,到达B点,然后转向南运动了1m,到达C点,在上面的过程中质点运动的路程、位移各是多少?位移方向如何?答案:路程8m,位移,

3、东北方向3.匀速直线运动速度和速率Ⅱ-匀速直线运动的x-t图象一定是一条直线。随着时间的增大,如果物体的位移越来越大或斜率为正,则物体向正向运动,速度为正,否则物体做负向运动,速度为负。-匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线,匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。-瞬时速度的大小叫做速率例:物体A、B的s-t图像如图所示,由图可知().(A)从第3s起,两物体运动方向相同,且vA>vB(B)两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动(C)在5s内物体的位移相同,5s末A、B相遇(

4、D)5s内A、B的平均速度相等答案:A4.变速直线运动平均速度和瞬时速度Ⅰ-如果在时间内物体的位移是,它的速度就可以表示为:(1)-由(1)式求得的速度,表示的只是物体在时间间隔内的平均快慢程度,称为平均速度。-如果非常小,就可以认为表示的是物体在时刻t的速度,这个速度叫做瞬时速度。-速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量。例:有关瞬时速度、平均速度、平均速率,下列说法中正确的是().(A)瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度(B)平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值(C)作变速运动的物

5、体,平均速率就是平均速度的大小(D)作变速运动的物体,平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值答案:AB5.速度随时间的变化规律(实验、探究)Ⅱ-用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度:10www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。-可以用公式求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)例:在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,得到的记录纸带如下图所示,图中的点为记数点,在每两相邻的

6、记数点间还有4个点没有画出,则小车运动的加速度为().(A)0.2m/s2(B)2.0m/s2(C)20.0m/s2(D)200.0m/s2答案:B(提示:利用sn-sn-1=aT2进行求解,T为两点间的运动时间)6.匀变速直线运动自由落体运动加速度Ⅱ-加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,-加速度是表征物体速度变化快慢的物理量。-匀变速直线运动的规律:vt=vo+atx=vot+at2vt2-vo2=2ax=例:一质点作初速度为零的匀加速直线运动,它在第1秒内的位移为2m,那么质点在第10秒内

7、的位移为______m,质点通过第三个5m所用的时间为______s.答案:38,-匀变速直线运动的v-t图象为一直线,直线的斜率大小表示加速度的数值,即a=k,可从图象的倾斜程度可直接比较加速度的大小。例:有两个光滑固定斜面AB和BC,A和C两点在同一水平面上,斜面BC比斜面AB长,一个滑块自A点以速度vA上滑,到达B点时速度减小为零,紧接着沿BC滑下,设滑块从A点到C点的总时间是tc,那么下列四个图中,正确表示滑块速度大小v随时间t变化规律的是().答案:C例:如图所示为一质点作直线运动的速度-时间图像

8、,下列说法中正确的是().(A)整个过程中,CD段和DE段的加速度数值最大(B)整个过程中,BC段的加速度最大(C)整个过程中,D点所表示的状态,离出发点最远(D)BC段所表示的运动通过的路程是34m答案:ACD-自由落体运动:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。自由落体运动是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动。公式:Vt=gt;h=gt2例:在下图中,表示物体作竖直上抛运动的是图()10www.gaoka

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