2011年秋季学期课程大纲汇总

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1、英语ⅡEnglishⅡ课程编号：RGB04Y课程属性：公共必修课学时/学分：40/2预修课程：英语1教学方式：本课程以课堂讲授和课下作业相结合。根据工程硕士英语教学大纲的要求及在职研究生的教学实际状况及特点，课堂讲授和课下练习的时间比为1：2。教材：（英语教材为必购教材，请上课前自行准备，可网上购买相对便宜）1．《轻松听轻松说（下）》；主编：刘彬胡江波北京理工大学出版社其中各班必讲第1-4单元。2．《中国科学院研究生英语写作教程》；主编：姜文东郭建郑群；北京理工大学出版社参考书：1．《朗文英语听说教程》一2．《当代研究生英语》翻译教程3．中国科学

2、院研究生教学丛书《英语速读》第二册考试方式：平时成绩20%，口试10%，期末闭卷70%平时成绩满分20分：1．平时作业：作文两次，共占10分。2．考勤：无故旷课一次扣一分，请假每次扣0.5分，共1分，扣完为止。累计旷课4次，取消平时成绩（20分）。口试满分10分：采用分组对话的形式，两位学生为一组就某个一般性的话题展开3-5分钟的对话，对话的话题可以由任课老师规定，也可以由学生自己选择。期末闭卷满分70分：1．听力20分2．翻译30分（包括英译汉和汉译英）3．写作20分本学期的重点在于提高学生的听说与写作能力。自然辩证法（科学、技术与社会）Dia

3、lectics  of  Nature（Sciencetechnologyandsociety）课程编号：RGB01Y课程属性：公共必修课学时/学分：40/2预修课程：作为理工科研究生必修课不需专门预修课程教学目的和要求：该门课程是在通晓科学知识体系的结构以及知识点的基础上，应用相关学科知识，如科学思想史、科学哲学、科学方法论、科学技术与社会研究等，反映科技发展的概貌，阐明科学技术与社会之间的并联。这些对于学生树立正确的科技观，体察以及正确评价科技对社会的影响，增强科学素养、人文素养以及科技创新能力，具有重要的理论意义和实践意义。内容提要： 绪论

4、为什么要开设这门课程；这门课程的主要内容；怎样学好这门课程第一章科学概观科学的起源；通向科学发现的途径；科学认识真理的相对性第二章技术概观技术的本质与功能；技术发明与和技术方法；技术的中性论、自主决定论和社会建构论第三章科学技术与政治科技革命与社会变革；社会政治对科学技术的影响；科学知识对相关政治观念的冲击；科学应用对政治的影响；技术与政治第四章科学技术与经济科技进步与生产力；科技发展与经济形态的变迁；技术创新和高技术产业化；高科技的经济效应第五章科学技术与文化近代科学为什么没有在中国诞生；科学主义批判；科学、非科学、伪科学、反科学第六章科学技术

5、与伦理科技工作者伦理道德准则；生命伦理；转基因工程伦理；网络伦理；工程环境伦理第七章科学技术与可持续发展科学造成环境问题的原因分析；发展科学保护环境；技术造成环境问题的原因分析；推动技术创新保护环境主要参考书：1、刘大椿主编：《自然辩证法概论》，中国人民大学出版社，2004。2、童天湘主编：《高科技的社会意义》，社会科学文献出版社，1998。3、殷登祥主编：《时代呼唤：高科技与人文因素》，福建人民出版社，20024、肖显静：《后现代生态科技观》，科学出版社，2003。撰写人：肖显静(中国科学院研究生院)撰写日期：2004年11月知识产权Intel

6、lectualProperty课程编号： 课程属性：公共必修课    学时/学分：20/1教学目的和要求：本课程是非法律专业硕士研究生的公共选修课，通过以案说法的形式，讲授知识产权法原理和我国的知识产权法律制度，特别是工业产权法律制度，使学生掌握基本的知识产权法律知识，了解我国的知识产权法律制度，具备一定的运用知识产权法律知识解决现实问题的能力。主要内容主要内容知识产权法—以案说法内容提要：第一章知识产权法的基本问题第二章专利法的基本问题第三章专利权和专利申请权的归属第四章专利保护的客体和专利的实质要件第五章专利申请文件的撰写第六章专利审查程序和

7、复审程序第七章专利权的行使和限制第八章专利权的保护第九章商标法的基本问题第十章商标申请及审查程序第十章商标权的行使和限制第十一章商标权的保护第十二章驰名商标保护中的法律问题第十三章反不正当竞争法第十四章商业秘密的法律保护第十五章植物新品种的法律保护参考文献主要参考书：郑成思著，知识产权法，法律出版社，2003吴汉东著，知识产权法，法律出版社，2004汤宗舜著，专利法教程（第三版），法律出版社，2003黄晖著，商标法，法律出版社，2004撰写人:闫文军(中国科学院研究生院)撰写时间:2008.6信息检索InformationRetrieval课程编

8、号：课程属性：学时/学分：20/1教学目的、要求以普及学生科研文献查询技巧为具体目标，以提高学生科学研究能力为宗旨，推行研究生信息素质教