梅花中心小学交通安全模拟演练活动方案

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1、梅花中心小学交通安全模拟演练活动方案根据教育局有关通知精神，为深入实施“文明交通行动计划”，进一步增强我校学生交通安全意识和应急处置能力，避免交通事故发生，创建平安校园，特制定本方案：一、演练目的（一）通过模拟演练，让我校全体师生了解交通规则，认识交通标志标线，学习安全过马路和安全乘车、坐车、下车等交通安全知识，自觉遵守交通法规，提高自我保护能力。（二）通过模拟演练，让我校全体师生学生掌握交通事故应急处置、逃生的方法，提高学生交通应急处置能力。（三）通过模拟演练，认识交通安全的重要性，增强全体师生交通安全意识和交通法制观念。二、演练内容（一）模拟安全横过马路或街道。（二）模拟如何安全乘

2、车。（三）模拟交通事故后应急防护与逃生。三、演练地点和时间地点：学校后操场时间：9月24日（星期三）四、演练领导机构总指挥：何发多（负责演练全盘工作的协调）工作人员：何应冲（负责演练工作的实施和规范做法的讲解）冷才寿、何政辉（负责演练场景的设计、布置）盘职元、何军红（负责演练道具的准备）各班班主任（负责演练前培训和演练时秩序维持）学校所有老师都到场做群众演员和维持秩序五、演练步骤演练按低、中、高年级分批次进行，各年级听广播到演练地点集合。（一）安全过马路模拟演练1、闯红灯：（1）道具：布置红绿灯交通十字路口、交通标志标示、小轿车一台、摩托车一台、自行车若干辆。（2）场景：在有红绿灯与人

3、行横道的交通十字路口，小轿车、摩托车，由东往西正通过十字路口，行人（一队学生）与自行车（教师模拟）均在十字路口等待红绿灯，准备由南向北通过十字路口，有学生a在红灯亮着、摩托车正通过十字路口的时候抢先跑过去，其余学生等小轿车通过后绿灯亮的时候才通过。（3）学生观察点评：指出学生a闯红灯的交通违法行为，强调归纳在有红绿灯的路口过马路的注意事项：红灯停，绿灯走。2、规范过马路：在有红绿灯与人行横道的交通十字路口，由交警或老师控制红绿灯信号，学生按照“红灯停，绿灯走”分批演练安全、规范过马路。（按班级顺序，每班一次演练）3、如果路口没有红绿灯（或红绿灯坏了），怎么过马路？归纳：横穿马路时要做到

4、的“三步曲”：“一停、二看、三通过”。在“看”时，尤其要判断车辆与自己的安全距离及行驶的车速，当发现来车速度较快时，宁可等车辆先过，千万不可抱着侥幸心理，一冲而过。不得在车辆临近时突然加速横穿马路或突然中途倒退、折返；在确认可安全“通过”时，要快速通过，不可以在马路上停留、溜达、戏耍。如有交警指挥时，必须按照交警的指挥安全通过马路。4、步行上下学交通安全还要注意什么？强调：中小学生上下学应当实行“路队制”；不能在机动车道内行走、坐卧、停留、嬉戏、拦车、追车；不能跨越、倚坐道路隔离设施。（二）安全乘车模拟演练1、安全乘坐校车（1）道具：专用校车一台，施划模拟机动车道、非机动车道、人行道、

5、斑马线。（2）场景：根据要求自设上车、坐车、下车。（3）要求：等候校车时，照管老师要组织学生或幼儿在指定的地方等候上车，不要站在机动车道、非机动车道上等车，不要追逐打闹，一定要等车辆停稳后排队上车，车门打开后要先下后上，按顺序上下车。乘坐校车时，有安全带的，校车驾驶员及照管老师要提醒和帮助学生或幼儿系好安全带，并监督学生或幼儿不要把头、手、胳膊伸出手窗外，不要向车窗外乱扔杂物，不要打闹，不要随意走动，更不能在车上写作业。下车时，车辆停稳前不能起身，停稳后由照管老师带领学生或幼儿排队依次下车，不能拥挤，不要争先恐后，下车后不要从车前或车后横穿道路，要等所乘车辆离开后选择有斑马线的地方过马

6、路。2、安全乘坐私家车（1）道具：小轿车一台（带天窗）（2）场景：根据要求自设上车、坐车、下车（3）要求：不能从小轿车左侧上下车，不能将头手伸出窗外，尤其是乘坐带天窗的小轿车时，更不能将头伸出天窗外。（三）交通事故后应急防护与逃生1、道具：专用校车一台、摩托车一台，模拟施划机动车道、非机动车道、人行道、斑马线。2、场景：在道路拐弯处，校车与迎面而来的摩托车发生碰撞，两个学生受伤。司机停车，随车人员（教师）告知事故状况，安抚乘客（学生），并了解受伤人员情况：“请受伤人员举手！”。组织疏散：请未受伤的乘客（学生）站起来，在司机和随车人员（教师）的指挥下，按从前往后顺序依次从车门疏散，小跑防

7、摔倒，不挤，不推，不停留。迅速疏散到安全地带（避免发生二次事故），随车人员（教师）组织列队。开展救援：司机和成人乘客帮助将受伤学生转移疏散到安全地带。到安全地带后，司机报警，随车人员（教师）和成人乘客用随车携带的急救箱，对受伤较重学生进行包扎止血等紧急处置，并对学生数量和受伤情况进行检查，等待救援。3、要求：如果车内有大量烟气，应用衣物捂住口鼻，弯着腰有序疏散，防止吸入大量有毒烟气而窒息；如果火焰小但封住了车门，乘客们可用衣物蒙住头部，从车门冲